CKV één les Middeleeuwen all round

timer
0:30
ME: waar denk je aan? (max. 3 woorden)
1 / 42
next
Slide 1: Mind map
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 15 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

timer
0:30
ME: waar denk je aan? (max. 3 woorden)

Slide 1 - Mind map

This item has no instructions

Slide 2 - Video

eerste deel tot 2.27
Waarom ontstonden er nederzettingen?
timer
0:15

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

wie profiteerden van die situatie?
A
de plunderaars
B
de vechtersbazen
C
de boeren
D
de ambachtslieden

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Slide 5 - Video

van 2.27 - 5.04 Karel de Grote
Waarom was er weinig handel tussen de domeinen?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Slide 7 - Video

uitleg van de 3 standen
welke stand was de belangrijkste?
A
de geestelijken
B
de edelen
C
de boeren

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Waarom waren er zoveel kloosters?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Voor deze opdracht krijg je 5 minuten, elke presentatie duurt 2 minuten. 
Verdeel de klas in drie gelijke groepen. Elke groep vertegenwoordigt een klasse uit het feodale stelsel. 
Beschrijf met jouw groep de belangrijkste bezigheden van jouw klasse binnen een week. Neem ook verschillende personages binnen je klasse mee in de beschrijving. 

timer
5:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Presenteer met jouw groep jouw Middeleeuwse week.
timer
2:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

Van 5.04 - 9.37 Friezen 
Noem drie feestdagen die zijn ontstaan uit het geloof van de Friezen en de Vikingen

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Slide 15 - Video

overgang naar hoog middeleeuwen
Werd er veel kunst gemaakt in de ME, en zo ja, door wie dan?

Slide 16 - Mind map

This item has no instructions

Slide 17 - Video

0.00 -1.37 inleiding
Door uitvindingen steeds hogere opbrengsten.
Niet iedereen hoefde meer boer te zijn.
Welke andere beroepen ontstonden er?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Slide 19 - Video

1.37 - 3.12 stadsrechten
wanneer kreeg Culemborg stadsrechten?
timer
0:10
A
nooit
B
1286
C
1318
D
1407

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Slide 21 - Video

3.12 - 3.31 Hansesteden
Welke hanzestad ligt het dichtst in de buurt van Culemborg?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

3.31 - 4.15 geloof, kerk, schisma
Bedenk enkele overeenkomsten en
verschillen tussen de twee kerken.
timer
0:30

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Slide 26 - Video

Romaans en Gotisch

Slide 27 - Video

This item has no instructions

Welke kenmerken horen bij Romaanse stijl, en welke bij de Gotische?
Romaans
Gotisch
overdadig
sober
hoge vensters
kleine vensters
skeletbouw
zware muren
kruisribgewelf
tongewelf
Spitsboog
rondboog

Slide 28 - Drag question

This item has no instructions

Waarom werd er in deze periode van gotiek meer kunst gemaakt dan van te voren?

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Ook voor de muziek veranderde er iets toen er gotische kerken ontstonden. Wat zou dat kunnen zijn?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Welke vormen van kunst waren er in de hoge middeleeuwen?

Slide 31 - Mind map

This item has no instructions

Slide 32 - Video

4.35 - 7.04 Angst voor hiernamaals. Kruistochten en aflaten.
Waarom wilde de kerk kruistochten?

Slide 33 - Open question

This item has no instructions

waarom gingen mensen massaal op kruistocht?

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Slide 35 - Video

7.04 - 9.08 lappendeken van graafschappen en hertogdommen. 
Veel oorlogen, dikke stadsmuren ter beveiliging. 
De stadsmuren zorgden voor veiligheid. Maar zorgden er ook voor dat de stad niet kon uitbreiden. Daarom werd het binnen de stadsmuren steeds voller en voller. Elke vierkante meter werd volgebouwd.
Waartoe leidde dit denk je?

Slide 36 - Open question

This item has no instructions

1270
De Hoge Middeleeuwen kwamen tot een eind, het verval begon, de Late Middeleeuwen begonnen.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Video

This item has no instructions

individuele opdracht, 2 minuten
Het schilderij dat je net zag is van Jeroen Bosch. 
Zoek uit wie dat was.
Is dit een middeleeuwse schilder?
Waarom?
timer
2:00

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Werken in groepsverband, 7 minuten
dezelfde drie groepen als voorheen.
Zoek met je groep uit welke de meest bekende kunstenaar was van de volgende kunstvormen, en waarom:

                    -literatuur (wiki: middelnederlandse literatuur) 
                              -muziek (wiki: middeleeuwse muziek)
                                        -dans/ troubadours (wiki: troubadours)
timer
7:00

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

2 min presentatie per groep
timer
2:00

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

timer
0:30
ME: waar denk je nu aan? (Max. 3 woorden)

Slide 42 - Mind map

This item has no instructions