H3C: Thema A: pitches - 07-04-25

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom H3C

Thema A: Uitvindingen en ontdekkingen (p. 110)

Deze spullen heb ik nodig:

• Leesboek

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen  
2. Planning komende tijd
3. Verwachtingen
4. Lesdoelen
5. In groepjes met de lesbrief aan de slag   

Als de timer begint... 

krijg je 1 minuut om: 

-eventueel oortjes in te doen en een playlist aan te zetten

- je boek aan te zetten/in te loggen op je tablet (lukt dit na 2 minuten nog steeds niet: krijg je iets anders van mij te lezen)  

Daarna... 

lekker 10 minuten lezen! 

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen  
2. Planning komende tijd
3. Verwachtingen
4. Lesdoelen
5. Pitch
6. In groepjes met de lesbrief aan de slag   

Planning komende tijd

7 april: werkvorm: pitch & verder met bordspel 

onderwerp: 

11 april: werkvorm: 

onderwerp: §4: schematische afbeelding van een videofragment maken 

9 mei: werkvorm: zakelijke brief naar de spelgigant schrijven 

onderwerp: §6: zakelijke brief  

12 mei: uitloop zakelijke brief/ testen bordspellen

15 mei: presentatie borspellen 

 

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen  
2. Planning komende tijd
3. Verwachtingen
4. Lesdoelen
5. Pitch
6. In groepjes met de lesbrief aan de slag   

Verwachtingen

• Wat is het doel van de opdracht 'een borspel maken'? 
• Waarom een lesbrief (i.p.v. klassikaal aan de slag)?
• Wat hebben jullie van mij nodig?
• Wat heb ik van jullie nodig?  

Verwachtingen

Doelen van de opdracht 'een borspel maken':

- hoofdzaken uit een tekst kunnen halen --> goed voor samenvattingen maken 

- leren om een zakelijke brief te schrijven --> goed voor PW zakelijke brief

- leren hoe je een schematische afbeelding van een tekst maakt --> goed voor samenvattingen maken 

- oefenen om een pitch te houden --> goed voor boek presentatie 

- leren om samen te werken --> goed voor alles  

- leren een onderzoekende houding aan te nemen --> goed voor alles   

- leren om individueel te werken --> goed voor jezelf  en de klas 

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen  
2. Planning komende tijd
3. Verwachtingen
4. Lesdoelen
5. Pitchen
6. Verder met bordspel   

Lesdoelen

• Deze les leer ik: 

- de hoofdzaken uit een tekst halen

- een schematische afbeelding van (delen van) een tekst maken

• Deze les oefen ik: 

- voor de klas presenteren 

- een idee pitchen

Lesbrief 1: teksten en videofragmenten uitzoeken en informatie voor het bordspel kiezen 

• Jullie krijgen per groepje een lesbrief 
• Je werkt tijdens de les aan de opdrachten die op de lesbrief staan
• Het is de bedoeling dat je samenwerkt en mij zo min mogelijk vraagt: alles staat op de lesbrief
• Let op: aan het einde van de les moeten jullie een foto uploaden van de afgemaakte lesbrief
• Let op: aanstaande vrijdag 4 april moeten jullie allemaal jullie bordpel-idee voor de klas pitchen! 

Wat gaan we doen?

1. Stil lezen  
2. Planning komende tijd
3. Verwachtingen
4. Lesdoelen
5. Pitchen   
6. Verder met bordspel

Eisen pitch

• Het onderwerp voor het bordspel moet duidelijk naar voren komen en aan de opdracht voldoen
• Je laat de schematische afbeelding zien die je tijdens de les gemaakt hebt
• Je stelt de rest van de klas ten minste 2 vragen om je ontwerp te verbeteren
• De pitch duurt maximaal 3 min.