30 + 31 maart lezen in De regels van drie + LZ H4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

woensdag 

31 maart      1D

Vandaag:

- Lezen in De regels van drie

- Lezen H4

Doelen van deze les:

-Je kunt je inleven in andere personen, situaties en gevoelens door het lezen van fictie.

- Je kunt verschillende verbanden in een leestekst herkennen aan de diverse signaalwoorden

Leerlingen thuis: doe maar lekker mee, stel je vragen in de LessonUp-chat.

Fictie lezen!

We lezen verder vanaf H9 (blz. 54)

Lesdoel

Door het maken van een collage, laat ik zien wat de belangrijkste personages, gebeurtenissen, ruimte en sfeer zijn tot nu toe. 

Ik leer een collage te maken.

Werken met Pic collage

https://www.youtube.com/watch?v=GKwZj_oXJWw

voorbeeld:

Doel: je weet of je het ng, zww, kww en hww goed kunt herkennen in een zin of dat je je moet inschrijven bij een adelbertles Nederlands voor extra oefeningen.

Huiswerk bespreken

NG: blz. 119 opdr. 4*

ZWW, KWW, HWW:  blz. 120 opdracht 4, 5 en 6

Stappenplan grammatica:

1.  pv zoeken
   
2.  ... / pv / ... / ... /
3. onderwerp?
4. DOET of IS het onderwerp iets? --> wg of ng gez.
5. wat doet het onderwerp --> wg (+ eventueel lv)   OF
6. wat is het onderwerp --> ng [GEEN LV]
    --> Ken je de koppelwerkwoorden?

Werkwoorden die een NG kunnen vormen:

KOPPELWERKWOORDEN  ( z w a b b e l s )

zijn                                                blijken                          heten

worden                                       lijken                             dunken

blijven                                         schijnen                      vóórkomen

Aan de slag!

Grammatica woordsoorten zww, kww, hww. blz. 120 maak: opdr. 4, 5 en 6

Grammatica zinsdelen opdracht 4 en 6 blz. 119 maken

Huiswerk dinsdag: blz. 119 opdr.  +  blz. 120 opdracht 4, 5 en 6

Klaar? Lekker lezen in je leesboek.

opdr. 4  blz. 119

1. werden achtergelaten  --> 2 ww --> werden = pv --> hww 

                                                                achtergelaten = zww (DOEN)

dus wg = werden achtergelaten

ow = Klein Duimpje en zijn broers

2.  is gebleven --> 2 ww --> is = pv --> hww

                                                  gebleven (= blijven = ZIJN) --> kww

dus ng = is gebleven [de verzorgster van de zeven dwergen]

ow = Sneeuwwitje

3) waren aan het knabbelen  --> waren + knabbelen

                                                               hww  +  zww

wg = waren aan het knabbelen

ow = de twee kinderen

4) bleven slapen -->  

     wg = bleven slapen               

     ow = Doornroosje en de andere kasteelbewoners

5) bleek te kunnen spinnen  --> 3 ww! 

     hww         hww       zww   --> wg 

6) 

• waren --> 1 ww! KWW of ZWW?  DOEN of ZIJN? 
• ng = waren [een tweeling]
• ow = Hans en Grietje

7) 

• werd opgesloten  --> 2 ww    hww     zww  
• wg = werd opgesloten
• ow = Rapunzel

8)

• bleken --> 1 ww   --> DOEN of ZIJN?      
• ow = haar stiefzussen
• ng = bleken [erg jaloers] 

Bespreken opdr. 3, 4, 5 en 6

Zie antwoordenboek

Naamwoordelijk gezegde en hww, kww en zww nog niet helemaal duidelijk? --> Inschrijven bij adelbertles!

Nieuwe stof

LEZEN H4

Je leert tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden. 

De tekstverbanden die je leert in dit hoofdstuk zijn: chronologisch, opsommend, tegenstellend en toelichtend.

Tekstverbanden

• chronologisch
• opsommend
• tegenstellend
• toelichtend

Tekstverbanden

Tussen woorden, zinnen en alinea's bestaat een verband. Dit noemen we een tekstverband.
Zonder tekstverbanden is je tekst niet 'stevig'.

Tekstverbanden en signaalwoorden

In een goede tekst zijn woorden, zinnen en alinea's met elkaar verbonden.

Zo'n samenhang noem je een tekstverband.

Elk verband ontstaat door woorden, zinnen of alinea's aan elkaar te plakken met signaalwoorden.

Elk tekstverband heeft zijn eigen signaalwoorden.

Welk tekstverband geeft het signaalwoord aan?

Sleep de signaalwoorden naar het goed tekstverband.

opsomming

tegenstelling

toelichting

echter

maar

ook

zo

daarnaast

zoals

Welk tekstverband geeft het signaalwoord aan?

Sleep de signaalwoorden naar het goed tekstverband.

oorzaak - gevolg

chronologisch

later

doordat

vervolgens

ten gevolge van

Tekstverband = uitleg/ toelichting

Tekstverband = opsomming

Tekstverband = tegenstelling

 

   ook

  bijvoorbeeld

    zo

    maar

Zelfstandig leren en werken!

Blz. 102 

Maak opdracht 1 af (10 min)

De theorie bespreken/herhalen

Maak opdracht 2 en 4

 Na 15 min. alvast iets bespreken en verder oefenen

Verdieping/verrijking

'Sandwichmethode'

Huiswerk volgende week: 

Zoek en mail NeE uiterlijk dinsdag 6 april een tekst over een (jouw favoriete) sport of hobby.

        > artikel, nieuwsbericht of reactie op een artikel /post (mag van internet, noteer bron!)