2.10 Werken met bronnen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Vandaag: Oefenen met  bronnen

Aftekenen

8 mensen die het hebben ingeleverd

21 mensen niet

Toetsstof Toetsweek Havo 3​

• Par. 2.7 (brandstoffen uit de diepte)​
• Par. 2.8 (Het zwarte goud)​
• Par. 2.9 (Stinkend Rijk?)​
• Par. 2.10 (Groot-Brittannië)  oefenen met bronnen​

Kennen

§2.7: delfstoffen, carboon, veen, dalingsgebied, inkolingsproces, steenkool, aardgas, steenzout, reservoirgesteente, moedergesteente, dagbouw, schachtbouw

§2.8: aardolie, olievenster, continentaal plat, olie in het Midden-Oosten

§2.9: fossiele brandstoffen, peak oil, conventionele olie en gas, onconventionele olie en gas, schaliegaswinning (fracking)

§2.10: brongebruik

Kunnen:

· Je kunt in eigen woorden uitleggen hoe aardolie, steenkool en gas zijn ontstaan

· Waarom spreken we over fossiele brandstoffen?

· Waarom vinden we vooral in ondiepe zeeën aardolie?

· Wat zijn de negatieve gevolgen van de winning van verschillende delfstoffen?

· Je kunt beschrijven hoe schaliegas wordt gewonnen

· Je kunt de gevolgen van de olie- en gaswinning in Groningen beschrijven en een mogelijke oplossing geven (voor de negatieve gevolgen)

Lesdoel

· Je kunt aardrijkskundige vaardigheden toepassen zoals bronnen aflezen, interpreteren, analyseren

Bronnen oefenen 2.10

Samen maken §10: opdracht 1, 4 en 5

Benodigheden: Schrift en pen/ word document/ iets anders waar je antwoorden op kan geven

Veel gemaakte fouten:

1. De vraag wordt niet goed gelezen....
2. Het antwoord wordt niet uit de bron gehaald, maar zelf bedacht
3. De bron wordt niet genoemd in het antwoord
4. De bron zelf wordt niet goed bekeken/gelezen

Antwoord

Bron 59

Woorden

Antwoord

Bron 57

Antwoord

Conventionele olie/gas

Onconventionele olie/gas

Schaliegas

Moeilijk te winnen

Makkelijk te winnen

Aardgas Groningen

Teerzand

Hoe ontstaat steenkool en hoe ontstaat aardolie: Kies één van de 2 en leg het uit!