Lezen H1 - 3v

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Nederlands

Lezen H1

Wat gaan we vandaag doen?

• Stil lezen 
• Tekst lezen
• Huiswerk bespreken:
• Lezen H1: vaste tekststructuren: startopdracht en opdracht 1
  
• Opdrachten maken 

Kennismaken

Mevrouw Stevens (STV)

Docente Nederlands / dyslexiecoach

[e-mail]

Via Teams reageer ik het snelst.

Kennismaken

Maak een alliteratie met je naam die extra informatie geeft over jou.

Bijvoorbeeld:

Rustige Ruben

Ruben was naar Roemenië

Ruben kan goed rolschaatsen

Wat kan je dit jaar verwachten?

Werk je hard voor mij? Dan werk ik ook hard voor jou!

Bij binnenkomst:

Telefoon in de telefoontas

Je legt je benodigde spullen op tafel

Huiswerk moeten maken? Leg je schrift open op de hoek van je tafel

Wat kan je dit jaar verwachten?

Elke les:

10 minuten lezen uit een leesboek (meenemen volgende les!)

Tijd om aan je huiswerk te werken

Elke periode:

3x huiswerk of boeken vergeten = melduur (4x - 5x - ...)

Dit geldt ook voor je leesboek!

Na elke toetsweek begin je weer op 0.

Wat kan je dit jaar verwachten?

Online les:

• Kijk goed in Magister wat je moet doen (zelfstandig werken of een live les)
• Niet actief meedoen met de les? --> absent
• Opdrachten niet gemaakt? --> huiswerk vergeten
• Problemen tijdens de online les? --> Stuur me een berichtje via Teams

Lezen H1

Vaste tekststructuren (1)

Vaste tekststructuren (1)

De meeste teksten hebben een inleiding, middelstuk en een slot. Veel teksten zijn opgebouwd volgens een vaste structuur. Vandaag leer je er vier.

• argumentatiestructuur
• aspectenstructuur
• verklaringsstructuur
• voor- en nadelenstructuur

Argumentatiestructuur

Inleiding: standpunt
Roken moet verboden worden.

Middenstuk: argumenten voor en tegen het standpunt (+ weerlegging)
Slecht voor de gezondheid <-> iedereen heeft een eigen keuze

Slot: herhaling stelling

En daarom moet roken dus verboden worden.

Aspectenstructuur

Inleiding: onderwerp

Hamsters

Middenstuk: diverse aspecten van het onderwerp

Wat eten hamsters, welke soorten zijn er, waar leven ze

Slot: samenvatting (soms)

Verklaringsstructuur

Inleiding​: Bepaald verschijnsel

Coronacijfers lopen hoger op

Middenstuk​: Kenmerken/voorbeelden + verklaringen/oorzaak/oorzaken/redenen

Meer mensen op de IC, meer positief geteste mensen, feestjes, vakantie, ….

Slot​: Samenvatting of conclusie

Voor- en nadelenstructuur

Inleiding​: vraag of standpunt

Moeten de coronamaatregelen worden afgeschaft?

Middenstuk​: Voor- en nadelen

Ja, want: weinig besmettingen, Nee, want: het is nog niet voorbij

Slot​: Afweging en conclusie

Opdrachten maken

Klassikaal: tekst 1 lezen (blz. 14 + 15)

Zelfstandig en stil:

Opdracht 1 maken

Vragen? Steek je vinger op en ik kom bij je langs.

Huiswerk

Vrijdag 10 september

Meenemen: leesboek

Donderdag 16 september

Maken: opdracht 1, blz. 13 + 14 (Lezen H1)

Voordat we gaan beginnen...

10 minuten lezen uit je leesboek

In stilte!

Nederlands

Lezen H1

Wat gaan we vandaag doen?

• 10 minuten lezen uit je leesboek

• Weet je het nog?
• Huiswerk nakijken:  startopdracht en opdracht 1, blz. 13
• Opdracht maken
  

Weet je het nog?

Tekststructuren

Weet je het nog?

Bedenk een hoofdgedachte per structuur:

- argumentatiestructuur

- aspectenstructuur

- verklaringsstructuur

- voor- en nadelenstructuur

Huiswerk nakijken

Opdracht 1 vanaf blz. 13

Aan de slag!

Wat? Opdracht 2 en 3

Waar? Vanaf bladzijde 15

Hoe? Alleen en in stilte

Vragen? Steek je hand op en ik kom bij je langs

Klaar? Lees verder in je leesboek