Het Burgelijk Bestuur in de Gouden Eeuw: De Eigenaardige Staatsinrichting van de Republiek

Het Burgelijk Bestuur in de Gouden Eeuw: De Eigenaardige Staatsinrichting van de Republiek

Wat weet je al over het burgelijk bestuur in Nederland tijdens de Gouden Eeuw?

Burgelijk Bestuur Nederland Gouden Eeuw

De Gouden Eeuw was een periode van welvaart voor Nederland, waarin de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden een unieke staatsinrichting had.

Staatsinrichting van de Republiek der Zeven Nederlanden

De Republiek had een ingewikkelde staatsinrichting met gewesten die veel autonomie hadden en een centrale regering die beperkte macht had.

Het Rampjaar 1672

Tijdens het Rampjaar 1672 werd de Republiek aangevallen door Engeland, Frankrijk, de bisdommen en de bisschoppen van Münster en Keulen.

Willem 3 van Oranje

Willem 3 van Oranje, ook bekend als Willem III, speelde een belangrijke rol in de politiek en militaire verdediging van de Republiek.

Johan de Witt

Johan de Witt was een invloedrijke politicus en raadspensionaris van de Republiek tijdens de Gouden Eeuw.

Ordeningsschema Staatsinrichting

Verdeel de staatsinrichting in gewesten, steden, Staten-Generaal en de stadhouderlijke macht.

Onderwijsleergesprek

Bespreking van de geleerde concepten en interactieve vragen over de eigenaardige staatsinrichting van de Republiek.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.