22 april: Les 1b en 2a: onderdelen recensie + oriënteren op het schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Communiceren doe je samen 2

Welkom havo 3B:

Op tafel:

Map/schrift, pen, laptop

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft die dan ook.
• Jas uit en over je stoel.
  
• Tas van tafel.
• Pak alvast je huiswerk erbij (kader 1a van het werkblad).
  

Vandaag: les van mevrouw Balkenende

Wat gaan we doen?

1. Huiswerk nakijken: vragen bij artikel
2. Oriëntatie op schrijven recensie: video + werkblad
3. Theorie toepassen (recensies lezen)
4. Zelfstandig werken

Lesdoel

Je leert wat een recensie is en uit welke onderdelen deze bestaat. (R)

>> Werkblad uitdelen.

Planning boekopdracht

1. Oriëntatie op tekstgenre

2. Oriëntatie op schrijven 

3. Uitleg KERN 24

4. Uitleg KERN 39.

5.  Schrijfplan maken.

6. Boekopdracht maken.  (op school - papier) 

7. Reflecteren op schrijven. 

De werkbladen van alle lessen mag je gebruiken bij de boekopdracht!

2. Vragen maken bij het artikel

>> Inloggen in Lessonup

>> 5 vragen.

1. Welke twee moeilijke woorden heb je uit de tekst gehaald?
Schrijf eventueel de betekenis erbij!

2. Wat is het tekstdoel van dit artikel?

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Instrueren
4. Amuseren

3. Welke informatie over de maker (schrijver) vind je in de recensie?

4. Noem 1 ding dat je te weten komt over de inhoud van het boek.

5. Welke beoordelingswoorden gebruikt de schrijver in zijn mening over het boek?

Nog meer beoordelingswoorden voor 3-havo

Stom, leuk, spannend = gebruik je niet bij boekopdracht!

t/m hier gekomen. 

Huiswerk opgegeven: kader 1b.

Planning boekopdracht

1. Oriëntatie op tekstgenre

2. Oriëntatie op schrijven 

3. Uitleg KERN 24

4. Uitleg KERN 39.

5.  Schrijfplan maken.

6. Boekopdracht maken.  ( op school - papier) 

7. Reflecteren op schrijven. 

De werkbladen van alle lessen mag je gebruiken bij de boekopdracht!

Wat gaan we doen?

1.     Huiswerk nakijken: vragen bij artikel
2.     Oriëntatie op schrijven recensie: video + werkblad
3.     Theorie toepassen (recensies lezen)
4.     Zelfstandig werken

Opdracht 1a

Wat?	Vul alvast de gaten in in de tekst bij het onderdeel ' Tekstopbouw'.
Hoe?	Sla over wat je niet weet OF schrijf op een ander blad welke vragen in je opkomen.
Hulp?	Je mag FLUISTERzacht overleggen.
Doel?	We bekijken straks een video met meer info.

Opdracht 1b

Wat?	Bekijk de video en vul de gaten in de tekst bij het onderdeel ' Tekstopbouw' verder in.
Resultaat?	We bespreken de resultaten klassikaal.

Opdracht 2

Wat?	Gebruik het KERN boek pagina 42. Vul de gaten in bij het tekstonderdeel ' Functies onderdelen tekst '.
Tijd?	5 minuten
Daarna?	Klassikaal bespreken van de antwoorden.

2. Toepassing theorie

Wat?	Lees de 2 boekrecensies door en maak de vragen.
Tijd?	8 minuten.
Klaar?	Begin alvast met het huiswerk.

3. Zelfstandig werken

Wat?	Maak het huiswerk voor de volgende les. (Recensies leerlingen nakijken).
Klaar?	Werk aan NUMO.