1.1 De Gouden Handel + Specerijen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Goedemiddag!

Niet vergeten;

- Telefoons zijn niet zichtbaar in de les. Doe ze in de telefoontas, broekzak of tas.

- Wil je iets zeggen of vragen? Steek je hand omhoog.

www.npostart.nl

Opdracht:

Analyseer de specerijen voor jullie in teams. Doe dit door te ruiken, proeven en te kijken.

Huiswerk voor volgende les:

Lezen: 1.1    Maken:  1.1 (1 t/m 8)

Hoe voel je je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

1.1 De Gouden Handel

KM2

Dagmenu

1. Boek en werkboek     (10min)

2. De Gouden Handel   (15 min)

3. Opdrachten               (20min)

4. Afsluiting                    (5min)

1 Leerboek

1 Werkboek

Hoofdstuk bestaat uit:

• Oriëntatie
• 4 a 5 Onderwerpen
• Dit heb je geleerd!

Waar vind je een kleine samenvatting van het hoofdstuk?

1. In de Oriëntatie
2. In de eerste paar hoofdstukken
3. In het werkboek
4. In 'Dit heb je geleerd!'

Vorig jaar:

Tijd van Ontdekkers en Hervormers

• Ontdekkingsreizen
• Christendom versplintert; Katholieken en Protestanten
• Onafhankelijk Nederland: Oorlog met Spanje

Tijd van Regenten en Vorsten (1600-1700)

De Gouden Eeuw

1. Nederland verdient veel geld met handel.
2. Nederlandse kunstenaars bereiken de top.
3. Nederlandse uitvinders veranderen de wereld!

Slavenhandel

Maar een kleine groep mensen profiteerde van de handel.

Specerijen

Iets waar veel je veel geld mee kon verdienen; Specerijen (Kruiden)

• Eten
• Medicijnen

Specerijen komen uit verre landen:

(Azië, Noord-Amerika, Zuid- Amerika en Afrika)

Wat is GEEN specerij?

1. Zout
2. Peper
3. Wol
4. Knoflook

Handel

Om veel te kunnen verdienen gaat men samenwerken. Zo hadden ze veel meer schepen en meer winst. Als een schip verloren ging, was niet iemand meteen failliet.

Die handelsverenigingen noemen we compagnieën.

VOC

Bestuurders van Nederland besloten:

'Jullie moeten samenwerken!'

VOC

Verenigde Oost-Indische Compagnie

WIC

West-Indische Compagnie

Opdracht

Lees: 1.1 De Gouden Handel (blz. 8 en 9)

Maak:

Opdrachten 1 t/m 8.