Les 7, spreekv. + herh. H + oefenblad gram (31-03) H3A

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Oefenvragen gram. H op bord schrijven

Pak je werkboek, aantekeningenschrift en etui.

Dagopening 'muziek en sirenes'

Aujourd'hui, c'est lundi

H3A

Vragen dagopening:

1) Fiets jij weleens met muziek aan? Hoe hard zet je die dan (hoor je de omgeving nog?)

2) Wat zou je doen als je merkt dat je muziek te hard staat en je iets belangrijks niet hoort, zoals een sirene?

3) Denk je dat het gevaarlijk is om met oortjes of koptelefoon op te fietsen? Waarom wel of niet?

4) Stelling: Het is niet zo erg als je een sirene niet hoort als je muziek aan hebt, zolang je geen ongeluk veroorzaakt.

Le programme:

- Spreekvaardigheid

- Huiswerk bespreken

- Herhaling grammaire H + stencil

Les buts (leerdoelen):

- Aan het einde van de les:

1) kun je je mening geven over een vakantieverblijf

2) begrijp je grammaire H en kun je het juist toepassen

Est-ce que tout le monde est présent?

- Zijn we compleet? Wie missen we?

Spreekvaardigheid

Probeer het antwoord op de vragen te krijgen tijdens het luisteren....

1) Waar ligt Veessen, mijn woonplaats?

1) Welk huisdier heb ik? Hoe heet mijn huisdier?

3) Waar ga ik deze zomervakantie naartoe?

Parler en français:

• Comment tu t'appelles? Je m'appelle ...............
• Tu as quel âge? J'ai ................. ans
• Tu habites où? J'habite à ...............
• C'est quoi? C'est ...............

Tijdens het Frans spreken luisteren we naar elkaar en lachen we elkaar nooit uit!

Parler en français - rollenspel:

Rollenspel: Lees bij deze opdracht om de beurt de zinnen hardop voor in volgorde van het gesprek. Luister eerst naar de Franse zinnen voor de uitspraak.

Ronde 1 - lees het gesprek voor in duo's

Ronde 2 - vervang de schuingedrukte woorden door een ander Frans woord

Huiswerk bespreken:

Ouvre le livre à la page 120

Pak een rode of groene pen, zodat je de opdrachten kunt nakijken.

Les devoirs = ex.  29BCDE + 30CE + 31AB

Samenvatting:

Opties voor vervanging =

le / la / l' / les

Plaats van vervaning = 

vóór het hele werkwoord (-er / -re / ir)

vóór de persoonsvorm (vaak het eerste ww. in de zin)

Au travail:

Qu'est-ce qu'on va faire? Je ontvangt een oefenstencil. Dit is de laatste herhaling van grammaire H. 

Comment? Dit stencil maak je individueel in stilte -> check of je het begrijpt.

Prêt / fini? Lever het stencil voorin in. Ga leren voor het proefwerk van volgende week. Volgende les = bespreken oefenstencil.

Les devoirs (huiswerk):

- Faire: stencil afmaken 

- Apprendre: leren voor het proefwerk

Cherche quelqu'en qui .....

Zoek iemand die....

Je ontvangt een stencil (lees het alvast). Je gaat opzoek naar klasgenoten die voldoen aan de zin (bijvoorbeeld -> zoek iemand die van sporten houdt)

Je loopt door de klas en probeert binnen de tijd zoveel mogelijk namen op te schrijven

- Tijdens het spel stel je de vraag in het Frans!!! Tu as ........ / Tu aime ......

Tijdens de oefening spreek je Frans en stel je de vragen dus ook in het Frans