Par 3 Water in het Midden-Oosten Deel III

1 / 36
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Vandaag

  • Herhaling
  • Nakijken 4 tm 6
  • Uitleg + aantekening laatste deel par 3
  • Opdrachten

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Terugblik

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is een aquifer?
A
Een waterhoudende grondlaag
B
Een ontziltingsinstallatie
C
Een drinkwaterinstallatie
D
Een periode waarin bijzonder veel neerslag valt

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Neerslag
Infiltratie
Grondwater
Fossiel water 
Ondoorlaatbare laag

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

Aquifer
Een waterhoudende laag in de ondergrond.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Een aquifer komt alleen voor in het Midden-Oosten
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Welke uitspraak over een aquifer is waar?
A
Het water zit opgeslagen in poriën van een grondlaag
B
Het water van een aquifer is altijd oud
C
Het water zit in een holte in het gesteente
D
De waterlaag noem je het maaiveld

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

oud grondwater heet
A
oud water
B
fossiele olie
C
fossiel water

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Het water kan in sommige bodems diep wegzakken. Dat wegzakken noem je …….
A
Condensatie
B
Bodemwater
C
Fossiel water
D
Infiltratie

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Juist of onjuist?
Het gebruik van fossiel water is een vorm van duurzaam waterbeheer?
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Van welke aanvoer maken wij in Nederland veel gebruik?

A
Neerslag
B
rivierwater
C
fossiel water
D
grondwater

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Noteer de nummers 1 tm 8 onder elkaar. Zet de zinnen in de juiste volgorde! Begin met de oorzaak en bedenk daarna de gevolgen.

Migratie van mensen, hogere voedselprijzen, onrust, tekort aan water, conflicten, aquifers raken leeg, prijs van water stijgt, graan duurder

timer
2:30

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Goede volgorde. Verhaaltje maken. Leg achter elk punt uit hoe het komt/ontstaat
1. Aquifers raken leeg 
2. Tekort aan water 
3. Prijs van water stijgt 
4. Graan duurder
5. Hogere voedselprijzen
6. Onrust ontstaat
7.  Conflicten
8. Migratie van mensen 
timer
5:00

Slide 15 - Slide

Verhaaltje maken. Leg uit hoe het komt
1. Leeggepompt en niet meer aangevuld door neerslag
2. Vraag is groter dan het aanbod
3. Als er ergens maar weinig van is, stijgt de prijs want het wordt waardevoller
4+5 Irrigatiewater kost meer geld en/of minder oogst
6. Mensen kunnen het niet meer betalen, leefbaarheid gaat achteruit
7. Wanhoop/sterkste/rijkste wint
8. Geen toekomstperspectief/ geen andere oplossing
Nakijken opdracht 4 tm 6

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Wat leer je vandaag?

  • Je kunt oplossingen noemen om de vraag naar water te verkleinen
  • Je kunt oplossingen noemen om het aanbod van water in het Midden-Oosten te vergroten.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

uitleg/aantekeningen

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Watertekort oplossen
Hoe kan je de vraag naar water verminderen?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

1. Efficiënter irrigereren!!!

  • Oppervlakte-irrigatie (verlies 50-80%)
  • Beregening (verlies 50-60%)
  • Druppelirrigatie (meest efficiënt)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

2.Druppelirrigatie

  • Voordelen:
  • gaat bodemverzilting tegen
  • nauwelijks verspilling

  • Nadelen:
  • kennis nodig
  • duur

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

3. Waterbesparende landbouwgewassen
In droge gebieden bijvoorbeeld vijgen, granaatappels, olijven, amandel en dadels verbouwen
 


Slide 24 - Slide

This item has no instructions

4.Minder landbouw overstappen naar de industrie of dienstensector

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

5. Prijs van water duurder maken
Waterbesparende douchekop, toilet, wasmachine, vaatwasser

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Watertekort oplossen
Hoe kan je het aanbod van water vergroten?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

1. Water hergebruiken / zuiveren

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

2. Ontziltingsfabriek 
Van zout water zoet water maken
Ontziltingsfabrieken staan alleen in RIJKE  droge landen 

1. er is veel kennis nodig
2. er is veel welvaart nodig

NADEEL: Er is veel energie (CO2) nodig om te ontzilten

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Hoe dan?
1. Zeewater wordt opgepompt
2. Onder hoge druk door een membraan geperst. Zout blijft achter.
3. Energie uit zon of wind
4. Zoet water opslag
5. Extra zout water terug naar zee.

Slide 30 - Slide

Hoeft niet overgenomen te worden
Waarom zijn er niet in alle droge gebieden ontziltingsinstallaties
A
Het is heel duur om een ontziltingsinstallatie te bouwen
B
Niet alle landen die droogte kennis liggen aan zee
C
Er is hiervoor specialistische kennis nodig
D
Alle drie de antwoorden

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

3. Water oogsten
Gootjes langs daken + regentonnen en mistdoeken

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
H3.3 opdracht 7  
Tweetallen
Zachtjes overleggen mag
timer
10:00

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 34 - Video

This item has no instructions

Fossiel water
Ook wel oud water genoemd. 

Veel gebieden hebben een aquifer, dit is een waterhoudende laag in de grond. 

In deze aquifer kan er water vast gehouden worden van oudere tijdperken, fossiel water dus.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 36 - Video

This item has no instructions