les 2. 4v architectuur. foto-opdracht en essentiele vraag. werkboek

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Vandaag:

• Aantal punten pitch
• Introductie nieuwe werkboek
• Waar werken we naartoe?
• bespreken foto-opdracht
• essentiële vragen over schoonheid en lelijkheid

Ik weet wat deze periode inhoudt en wat er van mij verwacht wordt tijdens de toetsweek.

Ik ben begonnen aan het werkboek.

Discipline: ARCHITECTUUR

Dimensie: SCHOONHEID & LELIJKHEID

Wanneer is iets mooi?

Wanner is iets lelijk?

Mooi? Lelijk?

Waarom?

-Heydar Aliyev Center (cultureel centrum)

-Baku, Azerbeidjan

-2012

-Zaha Hadid (vrouw)

-Moest tegengeluid van Sovjet-Unie zijn.

Werkboek P3 

• Opdrachten, grotendeels in de les.
• Het gaat over architectuur, schoonheid, lelijkheid, fotografie en photoshop. 
• Je mening vormen over architectuur, mooi/lelijk
• Photoshop: van mooi naar lelijk of andersom

Jouw gemaakte foto's van gebouwen zijn de basis! Je kunt nog switchen.

Huiswerk vandaag:

Maak foto's van twee gebouwen. Kan hier in de buurt, of als je ergens naartoe gaat in de vakantie.

Foto 1: gebouw dat jij mooi vindt.

Foto 2: selfie met dit gebouw.

Foto 3: gebouw dat jij lelijk vindt.

Foto 4: selfie met dit gebouw.

Inleveren op Teams

Wie heeft het niet gemaakt?

Voorstelling

Vormgeving

Context

Functie

Voorstelling

Vormgeving

Context

Functie

Opdracht: Essentiële vragen over schoonheid en lelijkheid

1. Maak groepjes van 3-4 leerlingen.
2. Bespreek 2 essentiële vragen. Wat is jullie mening?
3. Noteer de antwoorden in jouw werkboek en maak de opdracht af. (dit is onderdeel van opdracht 1 Verkenning).

1. Wat zegt schoonheid en lelijkheid over onze waarden die we hebben als mens?

2. Is mooi in kunst hetzelfde als mooi in de natuur?

3. Zijn er verschillende niveaus van schoonheid? Een beetje mooi of extreem mooi?

4. Wie of wat bepaalt eigenlijk wat mooi of lelijk is?

5. Is universele schoonheid mogelijk?

6. Als we iets 'lelijk' noemen, kan het ook zijn dat we eigenlijk “dit is raar/anders” bedoelen?

7. Blijven we altijd dezelfde dingen mooi vinden? Zo nee, wat heeft hier invloed op volgens jou?

8. In hoeverre zijn schoonheid en lelijkheid gebonden aan tijdgeest en/of aan (het perspectief vanuit) een specifieke cultuur?

9. Heb je liever iets dat mooi is maar geen functie heeft, of iets dat lelijk is maar heel functioneel?

10. Wat is er mooi in jouw dagelijks leven? Wat is er lelijk in jouw dagelijks leven?

Bespreek 2 vragen in jouw groepje. Maak opdracht 1 werkboek.

Huiswerk

• Opdracht 1 Verkenning (essentiële vraag en gebouwen uit les 1)
• Opdracht 2 fotograferen (gebouw mooi en gebouw lelijk + selfies)

In de les: opdracht 3 analyse gebouwen. Kan niet zonder foto's!

Vandaag:

• Introductie nieuwe werkboek
• Waar werken we naartoe?
• bespreken foto-opdracht
• essentiële vragen over schoonheid en lelijkheid

Ik weet wat deze periode inhoudt en wat er van mij verwacht wordt tijdens de toetsweek.

Ik ben begonnen aan het werkboek.