waardevol handelen

Thema 3: De mens als waardevol individu.
p 183
Hoofdstuk 1: waardevol handelen
1 / 23
next
Slide 1: Slide
gedragswetenschappenMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 5

This lesson contains 23 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 4 min

Items in this lesson

Thema 3: De mens als waardevol individu.
p 183
Hoofdstuk 1: waardevol handelen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Intro

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Persoonlijk referentiekader

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Opdracht
Opdracht 1 p 184

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

1. Ons persoonlijk referentiekader
Beide vrouwen reageren vanuit eigen referentiekader.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Normen en waarden?
Waarde: is iets wat een groep of individu wil nastreven. Het is algemeen een abstract begrip.

Norm: Om concreet te weten wat we moeten doen heeft de samenleving normen opgesteld: concrete regels om waarden te kunnen realiseren.

learningapps.org/watch?v=ppsi6ybsj21

Slide 6 - Slide

We kunnen waarden beschouwen als een gps van ons denken en handelen. Ze geven ons richting aan die we uit moeten in de samenleving waar we deel van uitmaken.
Opdracht
Opdracht 2 p 185
nadien klassikale bespreking

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Ons persoonlijk referentiekader

Slide 8 - Slide

Van een groot deel van je referentiekader ben je je bewust (waarden en normen, die je meekreeg in je opvoeding of via andere socialisatieprocessen.
Deel onbewust. : het blijft onbesproken en wordt niet in vraag gesteld.
Ons persoonlijk referentiekader

Slide 9 - Slide

De waarden en normen die iemand hanteert- het referentiekader, zijn sterk afhankelijk van zijn of haar religieuze, maatschappelijke, sociale en morele achtergrond en van het mens en wereldbeeld.

Ons persoonlijk referentiekader
Afhankelijk van situatie waarin men zich bevindt

Slide 10 - Slide

overdracht van generatie op generatie
Opdracht
Opdracht 3 p 187 in de klas. (tijdens de les in de klas)
Kring

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Opdracht 4 p 187

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Opdracht 5 p 187
(denk aan de lessen geschiedenis en cultuurwetenschappen)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Opdracht 6 p 188

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Opdracht 7 p 188

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

2. Een gemene deler.
Opdracht 8
p 189

Slide 16 - Slide

Mensen verschillen van elkaar en hebben tegelijkertijd veel gemeenschappelijk. Verschillen verdelen de samenleving in groepen. Gelijkenissen brengt mensen dichter bij elkaar. Daarom is het belangrijk om in de interactie op zoek te gaan naar gelijkenissen tussen jezelf en de anderen.
                                           Opdracht
Opdracht 9 p 189


Slide 17 - Slide

Belangrijk: navragen welke voordelen/mogelijkheden de gelijkenissen bieden en welk mogelijke nadelen de verschillen zouden teweeg brengen.
2. Gemene deler
Mensen met gedeelde waarden en normen -->
gedeelde referentiekaders -->

Sociale cohesie: gehechtheid tussen de leden van een groep

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Sociale cohesie
*Emile Durkheim
*Socioloog
*Alleen mogelijk op basis van gedeelde cultuur en identiteit...

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Sociale cohesie
Sociologen aan het woord - sociale cohesie is:

De betrokkenheid van mensen bij de samenleving in het geheel.
De oriëntatie op collectieve waarden en normen.
De deelname aan maatschappelijke instituties en organisaties.
De participatie aan sociale netwerken.
De onderlinge sociale waardering en contacten.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Opdracht 10 p 190 ( a,b en c)
Daarna bespreking

Slide 21 - Slide

zie p 190
Opdracht
Opdracht 11 p 190
(thuis te maken)

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions