kinderarbeid aardrijkskunde en kinderboeken

aardrijkskunde: kinderarbeid 

doel van deze les

Aan het einde van deze les:

1) weten jullie wat wel en wat geen kinderarbeid is.

2) weten jullie dat er nog kinderarbeid in de wereld voor komt en in wat voor soort landen.

3) kunnen jullie verschillende gezichtspunten rondom wel of geen verbod op kinderarbeid bedenken.

Aan het einde van deze les krijgen jullie een schrijfopdracht over les en boek.

wat vonden jullie
van het boek?

Waar en wanneer vond het verhaal uit het boek plaats?

1. Limburg, 19e eeuw
2. Limburg, 20e eeuw
3. Utrecht, 19e eeuw
4. Utrecht, 20e eeuw

Zo zag de mijn waar Emma werkte eruit

In dit filmpje zie je waarom en hoe er in de mijnen werd gewerkt:

https://schooltv.nl/video-item/werken-onder-de-grond-aan-de-slag-in-een-steenkoolmijn

Noem 3 dingen die te maken hebben met (het werken in) de mijnen die je hebt geleerd van het filmpje:

Hier zie je een foto van kinderen 

die in de mijn werkten

wanneer spreken we van kinderarbeid?

- moeten werken

- niet naar school kunnen omdat er gewerkt moet worden

en

- het werk is schadelijk voor de (lichamelijke of geestelijke) gezondheid

!! Een bijbaantje of je ouders helpen gelden niet als kinderarbeid, mits

- veilig

- passend bij de leeftijd

- niet in de weg staan van school of ontwikkeling

Bestaat er nu nog kinderarbeid?

1. ja, maar niet in Nederland
2. nee, nergens in de wereld
3. ja, maar alleen als kinderen dat zelf willen
4. ja, ook als kinderen liever naar school willen

Dilemma's:

Bespreek in groepjes:

- welke argumenten voor of tegen afschaffing van de kinderarbeid heb je gehoord in het filmpje?

- en welke heb je in het boek gehoord? 

- wat zijn voordelen van een verbod?

- en wat zijn de nadelen?

Kan je zelf nog andere gezichtspunten en argumenten bedenken?

bespreking van uitkomsten groepjes

wat valt je op aan al deze foto's?

Welke begrippen passen bij kinderarbeid?

armoe

zwaar werk

lage lonen

krantenwijk

helpen van je ouders

onderwijs krijgen

keuze

Afrika

Azie

Europa

Hebben wij in Nederland wel eens te maken met iets dat door kinderarbeid is gemaakt?

1. nee, want als dat zo is, dan gebruik ik het niet
2. nee, dat is er niet in Nederland
3. ja, maar dat is altijd heel duidelijk opgeschreven
4. ja, en dat kan je niet zo goed zien

Geef aan wat je nog meer wilt leren over kinderarbeid:

Evaluatie van de les:

Wat vonden jullie van de les? 

In welke mate zijn de doelen behaald?

Wat gaan jullie hier vanavond over vertellen thuis?

opdracht

Jullie klas krijgt een vraag van een andere school. Die luidt:

"Wij zijn leerlingen van groep 7. Wij hebben gehoord dat jullie het boek Zwarte Sneeuw hebben gelezen. Het boek lijkt ons saai, want de voorkant van het boek ziet er niet leuk uit en de titel is raar. Onze meester zegt dat het een mooi boek is waar we veel van kunnen leren over vroeger.  Kunnen jullie ons dat  boek aanraden? Zo ja, waarom wel? En zo nee, waarom niet? "

Schrijf een brief naar deze leerlingen en geef antwoord op hun vragen, vertel wat je van het boek vond en vertel dat het boek  relevant is omdat er nu ook nog kinderarbeid is. Vertel daar iets over.