Daltonplusuur Muziek

Daltonplusuur 
KUA MUZIEK
1 / 30
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Daltonplusuur 
KUA MUZIEK

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Muziek
I. Uitvoering /voorstelling: Wat is er te horen en/of te zien? Wat voor soort muziek(stuk) wordt er uitgevoerd?
II. Inhoud: Waar gaat het muziek-/muziektheaterstuk over: wat is het onderwerp, het verhaal, het thema, het idee of concept? Wat is de boodschap of (diepere) betekenis?
III. Vormgeving: Hoe wordt de voorstelling/het concert vormgegeven door middel van muziek?
IV. Theatervormgeving: Waarmee, met welke materialen en technieken, wordt de muziekvoorstelling vormgegeven?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

VORMGEVING
Toonhoogte
Toonduur: bepalend voor maat en ritme 
Tempo
Dynamiek
Klankkleur
Compositievorm: motief, thema


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Het ritme van de melodie is
A
snel
B
langzaam

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Melodie
De opeenvolging van klanken met verschillende toonhoogte heet een melodie. 
Een melodie kan eentonig, harmonieus, beweeglijk en gevarieerd zijn. 
Blz. 156 De Bespiegeling werkboek 

Slide 5 - Slide

Eentonig is één toon tegelijk. Het tegenovergestelde hiervan kan worden uitgelegd als harmonie: meerdere tonen tegelijk die samen een geheel vormen. Bijvoorbeeld een akkoord. 

Beweeglijk v.s. 
Tempo
"De snelheid waarmee gespeeld wordt, heet tempo."
Blz 157 De Bespiegling werkboek

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Opmerking:
 Ritme en tempo zijn twee verschillende fenomenen. Het tempo van een muziekstuk kan langzaam zijn en toch snelle ritmische bewegingen kennen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Ritme - Maat
Wat is het verschil?
Maat is de onderliggende beat van de muziek, die 'voel' je vaak als je meetikt of klapt. Dit is de indeling van de muziek in gelijke eenheden van één of meerdere tellen; bekend zijn tweekwartsmaten, driekwartsmaten en vierkwartsmaten.
Ritme is de manier waarop de maat is ingedeeld, dat wil zeggen de duur van de noten. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

In 2022 bracht de IJslandse zangeres Björk haar zevende album uit: Biophilia. In fragment 1 hoor je het nummer Crystalline van dit album. De tekst gaat over de eigenschappen van kristallen, die voor Björk een symbool vormen voor sluimerende oerkrachten.

In dit nummer worden de kristallen verklankt door de muziek.
(1p) Benoem de manier waarop de kristallen worden verklankt in fragment 1.


In 2022 bracht de IJslandse zangeres Björk haar zevende album uit: Biophilia. In fragment 1 hoor je het nummer Crystalline van dit album. De tekst gaat over de eigenschappen van kristallen, die voor Björk een symbool vormen voor sluimerende oerkrachten.

In dit nummer worden de kristallen verklankt door de muziek.

(1p) Benoem de manier waarop de kristallen worden verklankt in fragment 1.



Fragment 1

Slide 9 - Slide

Stap 1: punten/woorden/bron
Stap 2: kernwoorden/ associëren/ vormgevingsaspecten?
Stap 3: vraag herhalen, dat zie/hoor ik aan.. waarom vraag? 
(1p) Benoem de manier waarop de kristallen worden verklankt in fragment 1.

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Antwoord

De kristallen worden verklankt door hoge / bel-achtige klanken (klokkenspel).

Opmerking: Als in het antwoord ‘het repeterende karakter’ of ‘de korte klanken’ wordt genoemd, mag het niet goed worden gerekend (want het antwoord zegt niets over de klankkleur).


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Vraag 2
In een toelichting op Crystalline stelt Björk dat ze de gangbare structuur van popsongs, namelijk de afwisseling van coupletten en refreinen, beleeft als verschuivingen in gemoedstoestand. Björk beschrijft de overgang van couplet naar refrein (zoek op in fragment) in Crystalline als een vorm van bevrijding.

(2p) Beschrijf twee muzikale veranderingen waardoor de luisteraar het refrein in Crystalline kan herkennen.


Slide 12 - Slide

This item has no instructions

(2p) Beschrijf twee muzikale veranderingen waardoor de luisteraar het refrein in Crystalline kan herkennen.

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Antwoord:
In het refrein (twee van de volgende):
− zijn meer percussie- / slagwerkaccenten hoorbaar (die de maat duidelijk markeren / die de beat accentueren).
− gaat de melodie (de zangstem) verder / vaker omhoog dan in het voorgaande deel.
− gaat de melodie over van het gebruik van verschillende langere tekstregels naar de herhaling van dezelfde korte frase (waardoor het refrein voorspelbaar en meezingbaar wordt).
− is de melodie opeens sterk gericht op de grondtoon / op het tonale centrum.
− wordt er enigszins krachtiger gezongen.



Slide 14 - Slide

Opmerkingen
Per juist antwoord 1 scorepunt toekennen.
Alleen als in het antwoord een verandering juist wordt omschreven mag
1 scorepunt worden toegekend.
Een antwoord zoals ‘de maat verandert’ is onjuist en mag daarom niet
goed worden gerekend
Omschrijf de klankkleur van de stem van Ella Fitzgerald

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Klankkleur
Wat is klankkleur?
Klankkleur is de sfeer die muziek, of bij zingen het stemgeluid, geeft. Elk instrument en elke stem heeft zijn eigen klankkleur.

Bijvoorbeeld: licht, duister, warm, kil, soepel, zwaar,  vol, warm of juist koel, rond, donker, helder, vlak of kaal. 


Slide 16 - Slide

dat twee even hoge en even sterke tonen toch heel verschillend kunnen klinken.

Ook de combinatie van verschillende stemmen en instrumenten levert eveneens een eigen klankkleur op: koor, strijkorkest, symfonieorkest, blaasorkest (harmonieorkest, fanfare), pop-band en/of combinaties hiervan hebben alle een eigen, karakteristieke klank.  
Melodie is...
A
Ritme + toonhoogte
B
Maat + toonhoogte
C
Toonduur + toonhoogte
D
Toonhoogte + tempo

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Accenten of syncopen
Kort of lang
Vertragen of versnellen
Maat 
Ritme
Hoog of laag
Toonduur


Tempo



Ritme


Slide 18 - Drag question

Opmerking: ritme en tempo zijn twee verschillende fenomenen. Het tempo van een muziekstuk kan langzaam zijn en toch snelle ritmische bewegingen kennen.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions