H3KB Werkwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Werkwoordspelling

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun de regels van de tegenwoordige en verleden tijd toepassen
• Aan het einde van de les kun je de regels van het taxikofschip toepassen
• Aan het einde van de les kun je een voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord herkennen

Wat weet je al over werkwoordspelling?

Tegenwoordige tijd

NU!

ik-vorm = stam

hij-vorm = stam + t

wij-vorm = hele ww

Tip: Gebruik smurfen

Verleden tijd

Er staat in de zin een tijdsaanduiding in het verleden

Enkelvoud = stam + te of stam + de

Meervoud = stam + te(n) of stam + de(n)

Tip: gebruik 't ex kofschip

Sterke en zwakke werkwoorden

• Sterke werkwoorden: werkwoorden waarvan de stamklinker verandert in de verleden tijd
• Zwakke werkwoorden: werkwoorden waarvan de stamklinker niet verandert in de verleden tijd

Andere vormen

Voltooid deelwoord 

- Begint vaak met ge-/be-/ver-

- Eindig op een d of t (maak het langer)

Bijvoeglijk naamwoord

- Schrijf het zo kort mogelijk

- Meestal geen dubbele d of t

Aan de slag

Opdr 1, 2, 4 & 5

blz 27/28

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.