Woe - vrij 23/4-25/4

Woensdag 23/04/2025

1. Spelling: thema 7 - herhaling

2. L.O.

3. Rekenen: sprong 8 les 183: de klok

4. Taal: thema 7 - samenstellingen

Spelling

Doel: herhaling geleerde spellingsregels in thema 7

• korte/lange klanken
• gt/cht - korte klank? = cht
• Verdubbelingsregel - ka-tten

Roze schrift: p. 

Rekenen

Doel: Uur/halfuur aflezen en aanduiden op een wijzerklok.

Eenvoudige uurtabellen lezen en interpreteren. 

WS C p. 24

Analoge klok

Digitale klok

Analoge klok

Digitale klok

Analoge klok

Wijzers

Grote wijzer

Kleine wijzer

Hoe draaien de wijzers?

1. ---->
2. <----

Grote wijzer = minuten

Kleine wijzer = uur

Hele uren

Grote wijzer: 12

Kleine wijzer = uur

9 uur

1. 6 uur
2. 7 uur
3. 8 uur
4. 12 uur

Halve uren

Grote wijzer: 6

Kleine wijzer: halverwege naar 8 uur

1. Half 1
2. Half 2
3. Half 3
4. Half 4

Taal

Doel: Structuur van samenstellingen herkennen en gebruiken.

De betekenis van woorden afleiden uit de vorm, onderdelen van het woord.

WS p. 31 + 32 + 33

grondwoord

= kortste vorm van een woord

--> kan op zichzelf bestaan en niet verder opgesplitst worden in betekenisvolle woorden.

bv. boek, winkel, voet, hand, doek, wedstrijd, bal...

samenstelling

                            = Je plakt twee of meer grondwoorden aan elkaar

                                               bv. handdoek

                                                      fietsbel

                                                      voetbalwedstrijd

                                                    

                                             GRONDWOORD + GRONDWOORD = SAMENSTELLING

Welk van de 4 woorden is een samenstelling?

1. Ongelukkig
2. Regenworm
3. Horloge
4. Aangenaam

Zoek zelf samenstellingen
van 2 of meer woorden.

Donderdag 24/04/2025

1. Spelling: thema 7 - herhaling

2. L.O. van meester Kevin

3. Rekenen: sprong 8 - kans- en verhoudingsproblemen

4. Taal: thema 7 - bijvoeglijke naamwoorden

5. L.O. van meester Kevin

6. W.O.: Dieren

Spelling

Doel: herhaling geleerde spellingsregels in thema 7

• korte/lange klanken
• gt/cht - korte klank? = cht
• Verdubbelingsregel - ka-tten

Roze schrift: p. 

Rekenen

Doel: Strategie toepassen om verhoudings- en kansproblemen op te lossen, bv. door gegevens te schikken in een tabel of rooster.

De gegevens van een verhoudingstabel correct aflezen.

WS C p. 26

Taal

Doel: Weten wat een bijvoeglijk naamwoord is

Een bijvoeglijk naamwoord op een juiste manier gebruiken 

bijvoeglijk naamwoord

Een bijvoeglijk naamwoord geeft meer informatie over een zelfstandig naamwoord. Het zegt hoe iets of iemand  is.  

Het zegt HOE het zelfstandig naamwoord is.

de luie kat                   

de mooie kat                   

De kat is grijs.             

De kat slaapt lang.           

het ... boek

de boekentas is ...

Olifanten zijn zeer grote dieren.

Wat is het bijvoeglijk naamwoord?

1. olifant
2. grote
3. dieren
4. zijn

Als ik stil ben, kan ik goed luisteren.

Wat is het bijvoeglijk naamwoord?

1. stil
2. luisteren
3. ben
4. goed

Ik weet het antwoord op de moeilijke vraag.
Wat is het bijvoeglijk naamwoord?

1. vraag
2. moeilijke
3. antwoord
4. weet

De luie poes ligt naast de kast.

Wat is het bijvoeglijk naamwoord?

1. luie
2. naast
3. kast
4. poes

Op de Chiro spelen we leuke spelletjes.

Wat is het bijvoeglijk naamwoord?

1. Chiro
2. spelletjes
3. leuke
4. spelen

Jouw tekening is erg mooi.

Wat is het bijvoeglijk naamwoord?

1. jouw
2. tekening
3. mooi
4. is

W.O.

Doel: Je kent het verschil tussen zoogdieren en reptielen

Je kan enkele dieren bij de juiste soort plaatsen. 

Bundel p. 2

Zoogdieren

• Gewerveld
• Longen om te ademen
•  Warmbloedig
• Maken melk voor jongen
• meestal haar (uitz. walvis)
• levendbarend 

Reptielen

• Koudbloedig
• Gewerveld: ze hebben een skelet.
  
• Ze leggen eieren (meestal op land)
• Longen om te ademen
• Schubben 
• Ze zijn vaak carnivoor 

Vrijdag 25/04/2025

1. Spelling: herhalingsdictee thema 7

2. Rekenen: sprong 8 - temperatuur

3. Schrift: hoofdletter U en Y inoefenen

4. Taal: Thema 7 - alfabet

5. Godsdienst: Brood 

6. MUVO: Dieren van de Zoo in een gekke omgeving

Rekenen

Doel: Weten dat we met een thermometer de temperatuur meten.

Positieve en negatieve temperaturen meten en aflezen.

Temperatuurverschillen vaststellen, berekenen en noteren 

Gebruik van °c. 

WS C p. 32-33

30°C

31°C

12°C

30°C

32°C

31°C

Sleep de temperaturen naar de juiste thermometer op de volgende slide. 

14°C

20 °C

11 °C

18 °C

26 °C

Welke dag is de koudste dag? Hoeveel graden?

Hoeveel graden is het op de thermometer? .... °C

Vandaag is het 8° C. Morgen is het 2 graden warmer. Hoe warm is het morgen?

waar of niet waar
−5 °C is kouder dan −2 °C

1. Waar
2. Niet waar

Waar is het het warmst?
a-b-c-d

1. A
2. B
3. C
4. D

Waar is het het koudste?
A-C-D-E

1. A
2. C
3. D
4. E

22°C 32°C -12°C -2°C -41°C
Welke temperatuur is het laagst?

1. 32°C
2. -12°C
3. -41°C
4. 22°C

Schrift

Doel: hoofdletters U en Y verder inoefenen

Ordelijk en net schrijven

De juiste pengreep houden 

Grijze schrift p. 43 + 44

Taal

Doel: het alfabet gebruiken om alfabetisch te rangschikken.

Woorden uit het thema verklaren en gebruiken.

WS C p. 54 + 55 + 56

Godsdienst

Doel: Symboliek: geloofstaal, rituelen, vieringen - waarde van brood ontdekken 

Inzien dat niet iedereen dagelijks brood heeft + verband broodnodig en dagelijkse behoeften

MUVO