M4 2.1 2021

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Werkwijze vanaf hoofdstuk 2

• Tip: Lees de teksten van de paragraaf voor de les door. 

1. Tijdens de les:  klassikale uitleg.  De leerdoelen staan centraal + Zelfstandig aan de slag
2. Wat moet:  Open- en gesloten vragen + examenvragen + oefenen op examensite (aanmelden met klascode cluster 1= XNMAQ  OF cluster 2= SCKHH
3. Wat mag? :  invulsamenvatting maken, docu's kijken, zelf materiaal over WOI opzoeken. 

Na twee paragrafen maken we een oefentoets. Die MOET je voldoende maken. Lukt dat niet? Extra uitleg op di en do + invulsamenvatting maken. 

De Eerste Wereldoorlog

Hoofdvraag: 

Hoe verliep de Eerste Wereldoorlog en wat waren de oorzaken en gevolgen van deze oorlog? 

Lesdoelen van 2.1

Eerste Wereldoorlog 1914-1918

• Je leert de vijf oorzaken van de Eerste Wereldoorlog.
• Je leert de directe oorzaak of aanleiding van de Eerste Wereldoorlog
• Je kan de kaart van Europa voor de Eerste Wereldoorlog herkennen.
• Je ken de historische personen Gavrilo Princip en Franz-Joseph
• Je kent de begrippen  van dit hoofdstuk

We behandelen twee paragrafen: De oorzaken van WOI en de manier van oorlogvoering. Vervolgens bekijken we de film 1917 

Eerst de naam...

• De naam 'Eerste Wereldoorlog' werd pas voor het eerst rond 1920 gebruikt.

• Veelgebruikte namen voor de oorlog zijn (nu nog steeds): The Great War (En.), Der Grosse Krieg (Dld.), La Grande Guerre (Fr.) of De Groote Oorlog (Bel.)

"De oorlog die alle 

oorlogen zou beëindigen"

Industrialisatie, emancipatie  en WOI 

In het vorige hoofdstuk hebben we het gehad over de industrialisatie en de leef- en arbeidsomstandigheden van de arbeiders. 

Dankzij de industrialisatie werd in de fabrieken 24/7 gewerkt. Alles kon ineens in grote getale geproduceerd worden.  Wapens dus ook. Wapens werden steeds 'beter'   De 'markt' werd overspoeld met wapens.

In alle landen in Europa was het onrustig. Moesten landen een democratie worden, wie moesten er inspraak krijgen of juist niet?  Wie was de sterkste van Europa? Communisten roeren zich. Oude, eerder machtige,  rijken staan op instorten. Nationalisme viert hoogtij. 

De indirecte oorzaken van WOI  

• Een gebeurtenis kan meerdere oorzaken hebben.
  

• De indirecte oorzaken zijn oorzaken die van te voren niet kunnen worden aangewezen maar pas later aan het licht komen. Ze spelen een rol op de 'achtergrond'

• Deze indirecte oorzaken hoeven niet allemaal even belangrijk zijn soms is de ene oorzaak belangrijker dan een andere.

Oorzaak 1: Modern imperialisme

Oorzaak 2: De Frans - Duitse Oorlog

Duitsland ontstaat

1871

In één keer komt er een groot nieuw en supermachtig land bij in Europa. 

Oorzaak 2: De Frans - Duitse Oorlog

Het machtsevenwicht wordt nu verstoord

Oorzaak 3: Nationalisme

Oorzaak 4: Militarisme

Oorzaak 5: Bondgenootschappen

 

Het Ottomaanse Rijk valt uit elkaar

Het oude rijk stond in Europa

bekend als: de zieke man van Europa

Nog een oorzaak:  Oude rijken verzwakken

Alle oorzaken zorgen voor een explosieve situatie in Europa

Het wachten is op het aansteken van de lont...

Directe oorzaken of aanleiding

• Een gebeurtenis kan meerdere oorzaken hebben.
  
• Meestal is er daarvan één de directe oorzaak: 'de druppel die de emmer doet overlopen'
• Het herkennen van de belangrijkste oorzaak van een gebeurtenis, is soms moeilijk. Maar de aanleiding (directe oorzaak) is vaak duidelijk.

https:

Aan de slag! 

Wat moet? 

• Lezen: teksten 2.1
• Maken en nakijken:  de gesloten- en openvragen van 2.1 in je reader.

Wat is verstandig? 

• De invulsamenvatting maken en nakijken

Wat kan je kijken:

SchoolTV Eerste Wereldoorlog (volgende slide)  6 video's over WOI

Lezen: They Shall not grow old (volgende slide). 

Meld je aan bij eindexamensite.nl  

De klascode is: cluster1 XNMAQ   Cluster2 SCKHH