Fanny & Nannerl Take Over! - les 2 (N)

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

les 2 ter voorbereiding op het Nationaal Meedoeconcert Fanny & Nannerl take over!

Instructions

Leer het lied Zoef Boem Knal Knetter helemaal en het lied Dit is de toekomst zingen. Je maakt kennis met de strijkinstrumenten uit het orkest.

5-8

2

Fanny & Nannerl Take Over!

Nationaal meedoeconcert

Tip!

Klik op het notitie-icoontje rechtsonder elke slide voor een korte lesuitleg.

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, verdere uitleg over de slide. 

Inhoud van deze les

 Je leert de coupletten van Zoef Boem

  We herhalen de bodypercussie en het refrein van Zoef Boem

  Je leert de Dit is de toekomst zingen

  Je leert over de strijkinstrumenten in het orkest

1

2

3

4

Toelichting

In deze video leren de leerlingen het refrein van Zoef Boem Knal Knetter.

Toelichting

Kijk en luister met de leerlingen naar de video. In de volgende twee slides staan (luister)opdrachten die je helpen de coupletten aan te leren.

Voel je vrij om deze video meerdere keren te bekijken.

We knallen, we schallen, ja, ze klappen als een malle.

Breek door muren, over grenzen, langs de zon tot aan de maan.

Wij zijn helden en heldinnen, nee, van ons kan je niet winnen.

Kijk omhoog, naar het licht, zie, daar komen we al aan.

   Zoef Boem Knal Knetter - coupletten     

Zet de zinnen van couplet 2 in de juiste volgorde

Couplet 1

Couplet 2

1

2

3

4

We gaan sneller dan het licht, vieren feest, dat is verplicht.

Het maakt niet uit wie je bent, we hebben allemaal talent.

We jumpen op planeten, gele sterren en kometen.

De één kan dit. De ander dat. Het is oké, we gaan op pad.

Toelichting

Links zie je couplet 1 van Zoef Boem in de juiste volgorde.
Rechts staan de zinnen uit couplet 2, maar niet in de juiste volgorde.

Sleep de zinnen uit couplet 2 ook in de goede volgorde. Je kunt hiervoor optioneel de geluidsfragmenten gebruiken, maar wellicht lukt het ook zonder.

 

We knallen, we schallen, ja, ze klappen als een malle.

Breek door muren, over grenzen, langs de zon tot aan de maan.

Wij zijn helden en heldinnen, nee, van ons kan je niet winnen.

Kijk omhoog, naar het licht, zie, daar komen we al aan.

   Zoef Boem Knal Knetter - coupletten     

1 - luister goed

Meestal hebben de coupletten precies dezelfde melodie. Luister eens goed. Welke zinnen hebben een andere melodie?

Het maakt niet uit wie je bent, we hebben allemaal talent.

De één kan dit. De ander dat. Het is oké, we gaan op pad.

We jumpen op planeten, gele sterren en kometen.

We gaan sneller dan het licht, vieren feest, dat is verplicht.

2 - party trick

bedenk je eigen beweging!

couplet 1

couplet 2

Couplet 1

Couplet 2

Toelichting

De teksten van de beide coupletten staan in de juiste volgorde. 

Luistervraag: vraag de leerlingen bij welke 2 zinnen de melodie tussen de coupletten verschilt. Dit zijn de zinnen 1 en 2. De eerste zin van couplet 1 is haast gesproken, de eerste zin van couplet 2 wel gezongen. Ook de tweede zin klinkt net iets anders in de melodie. 

Bij de tweede zin van couplet 2 mogen de leerlingen hun eigen beweging/ 'party trick' bedenken. Net als Fanny in de video. Zorg ervoor dat het een korte beweging (geen geluid!) is wat op de muziek past en uitgevoerd kan worden op de plek van de leerling. 

Toelichting

Zing het lied Zoef Boem nu helemaal!

Dus de coupletten, het refrein, de bodypercussie en de party trick.

Strijkinstrumenten

1

2

3

4

Fanny wenst een orkest!

Zelf speelt ze viool. Dat is een strijkinstrument. Wist je dat er in

het orkest vier verschillende strijkinstrumenten spelen? 

Kan jij ze opnoemen?

Waar komt de naam strijkinstrument vandaan? 

Toelichting

Vraag de leerlingen naar de strijkinstrumenten. Klik op de hotspots voor een plaatje van de strijkinstrumenten.

1: viool

2: altviool

3: cello

4: contrabas

Hoe groter het instrument, hoe lager het klinkt.

Antwoord vraagteken: om geluid te krijgen uit je strijkinstrument strijk je als het ware met je stok over de snaren heen. Kan een leerling voordoen hoe dit eruit ziet?

Welk instrument hoort
niet in het rijtje thuis?

Toelichting

• Welk instrument hoort niet thuis in het rijtje? Sleep dat instrument naar het kruis.
• Vraag de leerlingen waarom dit instrument er niet bij hoort 

Van links naar rechts:

viool, tuba, contrabas, cello. 

de tuba hoort niet in het rijtje, want dat is een koperinstrument tussen allemaal strijkinstrumenten. 

Toelichting

Laat je klas horen hoe alle strijkers samen klinken. Geef aan dat ze goed moeten opletten waar alle verschillende strijkinstrumenten om de vraag op de volgende slide te kunnen beantwoorden. 

   Zet de instrumenten op de juiste     plek in het orkest

Toelichting

Zet de strijkinstrumenten op de juiste plek in het orkest. 

Grote vak links: viool (plaatje 2)

Vak midden boven: altviool (plaatje 3)

Vak midden onder: cello (plaatje 1)

Vak rechts: contrabas (plaatje 4)

  Dit is de toekomst     

  Je leert de Dit is de toekomst zingen

Toelichting

In de volgende twee slides leer je het lied Dit is de toekomst zingen.

Les 2 

Zoef Boem - hele lied

Strijkinstrumenten uit het orkest

Dit is de Toekomst - zingen

Vooruitblik les 3

In de volgende les leer je ook de yell en de bewegingen bij Dit is de toekomst. Je leert over de blazers in het orkest én maakt kennis met componeren!

Toelichting

Gebruik de pen rechts onderin de slide om op het Digibord de vakjes letterlijk af te vinken.