Inhoud berekenen

Inhoud berekenen
1 / 17
next
Slide 1: Slide
RekenenBasisschoolGroep 7

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Inhoud berekenen

Slide 1 - Slide

In de vorige les
* Heb je de inhoud van bijv.
    een aquarium berekend. 
* Heb je inhoud omgerekend 
    naar liters.  

Slide 2 - Slide

Aan het einde van deze les...
* Heb je de inhoud van 2 doosjes berekend in cm³.
* Heb je minimaal 4 van de 6 sommen op het werkblad goed .
* Kun je vertellen hoe je rekent van m³ naar liter. 
* Geef je aan of het makkelijk of moeilijk is. 
* Kun je vertellen over hulp die je gekregen of gegeven hebt.

Slide 3 - Slide

Wat weet over inhoud?

Slide 4 - Mind map

LESDOEL
Ik kan kubieke maten in andere kubieke maten omzetten.

En ik weet dat:
1 dm³ = 1 liter


Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Wat is de inhoud van deze kubus?
A
8 cm³
B
6 cm³

Slide 7 - Quiz

Wat is de inhoud van dit aquarium?
A
130 cm³
B
13.000 cm³
C
8.000 cm³
D
80.000 cm³

Slide 8 - Quiz

80.000 cm³ = ……. liter

Slide 9 - Open question

2

Slide 10 - Video

02:21
Wat is de inhoud van het zwembad in m³?
25m x 20m x 1m=
A
550m³
B
46m³
C
500m³
D
250m³

Slide 11 - Quiz

04:00
Hoeveel dm³ passen er in 1 m³?
ofwel 1m³ = ………… dm³

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

De opdracht * / **

* Lees de opdrachten op het blad en ga lekker aan de slag.
* Tips: *probeer het eerst zelf  (lukt het niet, vraag om hulp in je groep);
               *vergelijk de antwoorden in je groep;
               *komen jullie ergens niet uit; stuur dan nr 2 als spion langs de andere
                 groepen (let op: spion vraagt niets, observeert alleen);
              * iedereen akkoord met de antwoorden; nr 3 haalt antwoordenblad.


Slide 14 - Slide

De opdracht ***
Jullie berekenen de inhoud van de lerarenkamer en van deze vorm

Slide 15 - Slide

Hoe gaan we te werk?
* genummerde hoofden
     - nr. 1 spullen halen
     - nr. 2 spion
     - nr. 3 antwoordenblad

* gebruik een liniaal en potlood
* na 15 minuten reflecteren we 
    klassikaal
timer
20:00

Slide 16 - Slide

Samenvatting van de les: 
* We hebben herhaald hoe je  
    inhoud kunt berekenen.
* We hebben herhaald hoe je 
    van bijv. m³ naar liters kunt 
    rekenen.
* Je hebt zelf/samen kunnen 
   oefenen om te zien wat al
   lukt en wat nog lastig is. 
Reflectie:
* Heb je de techniek te pakken?
* Heb je 4 van de 6 vragen goed?
* Waar liep je tegenaan?
* Kun je vertellen hoe je de inhoud
    berekend?
* Kun je, met een voorbeeld,
   uitleggen hoe je van m³ naar liters 
   gaat?
* Hoe heb je iemand geholpen?
* Hoe heeft iemand hulp geboden? 

Slide 17 - Slide