Maatschappijleer Koersklas 3

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

https://levensbeschouwingweb.jouwweb.nl/verwerking 

Wat weet je al van discriminatie? Wat denk je dat het is?

                          Discriminatie

Mensen worden in dezelfde situatie anders behandeld 

1. Discriminatie is gedrag;
   
2. Er wordt onderscheidt gemaakt op persoonlijke kenmerken;
   
3. Dat onderscheidt zich op basis van kenmerken die er niet toe doen;
   

      discriminatie voorkomen?

De overheid helpt mee:

1. Gemengde scholen;
   
2. Extra geld lessen Nederlands;
   
3. Probleemwijken opknappen.
   

Hoe zou jij discriminatie aanpakken?

Immigratie

Emigratie 

mensen met een migratie achtergrond 

Mensen met een migratie-achtergrond --> ‘Allochtoon’

Als jij of je ouders in het buitenland is geboren en is opgegroeid

'Autochtoon'

 wanneer jij én je beide ouders in Nederland zijn geboren.

wanneer mag je blijven in Nederland 

 beleid waarin staat vastgelegd wie er wel/ niet in NL moet blijven.

Niet iedereendie naar Nederland komt mag blijven, maar wanneer wel?

vooroordelen = oordelen zonder dat je die feiten over die persoon kent.

stereotypen = Oordeel over een hele groep

1. ooroordelen en stereotypen
2. gevoel iets te verliezen (cultuurkenmerken- en verschillen
   
3. wantrouwen (ontstaat door vooroordelen en stereotypen)
   
4. verschillen normen en waarden 
   

spanningen rondom migratie 

Wat is discriminatie?

1. Verschil maken tussen mensen
2. Verschil maken tussen mensen op basis van niet-belangrijke kenmerken
3. Verschil maken tussen mensen op basis van relevante kenmerken
4. Verschil maken tussen mensen in verschillende situaties

Wat is emigratie?

1. Dat je uit je eigen land vertrekt
2. Dat je een ander land binnenkomt
3. Dat je binnen je eigen land verhuist

Wanneer mag je in Nederland blijven?

1. ernstig gevaar (bijv. oorlog)
2. Daar zijn geen regels voor
3. gezinsvorming/gezinshereniging
4. Als je er zeker van bent dat je in Nederland wil wonen

Aan de slag!

Wat? Begin aan de opdrachten 6.2 en 6.3 die op het bord staan.

Hoe? Je maakt de opdrachten zelfstandig

hulp: vraag het aan de docent. 

Tijd: Tot de les voorbij is. 

klaar? zoek de begrippen op in het boek en werk de begrippen uit.

Wat vond ik van de les: