Kritisch Denken: Betrouwbaarheid en Bruikbaarheid van Bronnen

Kritisch Denken: Betrouwbaarheid en Bruikbaarheid van Bronnen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je bronnen beoordelen op betrouwbaarheid en bruikbaarheid.

Wat weet je al over het beoordelen van bronnen?

Betrouwbaarheid van Bronnen

Niet alle bronnen zijn even betrouwbaar. Het is belangrijk om te controleren wie de auteur is en of de informatie feitelijk onderbouwd is.

Bruikbaarheid van Bronnen

Een bron kan betrouwbaar zijn, maar niet noodzakelijkerwijs bruikbaar voor je specifieke onderzoeksvraag. Let op relevantie en diepgang van de informatie.

Subjectiviteit van Bronnen

Sommige bronnen kunnen een bevooroordeeld standpunt innemen. Het is belangrijk om dit te herkennen en te overwegen bij het gebruik van de bron.

Feitelijke Onderbouwing

Kijk kritisch naar de feitelijke onderbouwing van de informatie in de bron. Zijn er verwijzingen naar andere betrouwbare bronnen?

Actualiteit van Bronnen

Sommige onderwerpen vereisen recente bronnen, terwijl andere onderwerpen historische perspectieven vereisen. Let op de actualiteit van de bron.

Praktische Oefening

Laat de studenten een bron kiezen en beoordelen op betrouwbaarheid en bruikbaarheid aan de hand van de besproken criteria.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten over betrouwbaarheid en bruikbaarheid van bronnen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.