BSR 1tb 3/3 Thema D 5 een interview afnemen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lees de theorie op blz. 189.

Voer opdracht 1 in tweetallen uit.

Klaar? Verder in je leesboek.

§5  Een interview
afnemen

Startopdracht:

HELDEN

THEMA D

• Je kunt goede vragen stellen om aan specifieke informatie te komen.
• Je kunt open en gesloten vragen stellen en doorvragen om aan informatie te komen.

Lesdoelen

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag

IN DEZE LES:

Thema D - Helden

1. Herhalingsvragen.

2. Huiswerk (paragraaf 4) bespreken.

3. Uitleg over interviewtechnieken.

4. Werken aan paragraaf 5.

5. Leesboek eindopdracht.

6. Afsluiten

In een thema komen meerdere onderdelen van Nederlands samen. We ronden een thema niet af met een toets, maar met een product (paragraaf 8).

Opdracht 1 bespreken:

- Wat vond je moeilijk?

- Wat ging goed?

Er volgen nu wat herhalingsvragen

Hoe kom je weer tot rust na een schooldag?

1. Open vraag
2. Gesloten vraag

Waarom heb je voor dit beroep gekozen?

1. Open vraag
2. Gesloten vraag

Vind u uw werk leuk?

1. Open vraag
2. Gesloten vraag

Wat zet je in de inleiding van je interview?

Wat zet je in het middenstuk van je interview?

Wat zet je in het slot van je interview?

De interviewer stelt vooral ... vragen.

1. open
2. gesloten
3. beide niet, hij maakt vooral opmerkingen

Waarom verliep dit interview
niet helemaal goed?

Inleiding	- Wie heb je geïnterviewd? = onderwerp
	- Waarom heb je diegene geïnterviewd? = aanleiding
Middenstuk	- Schrijf de vragen uit met met daaronder de antwoorden van de geïnterviewde.
	- Als je ergens hebt doorgevraagd, vat je het antwoord op de hoofdvraag en de doorvraagvragen samen tot één antwoord
Slot	- Vertel wat je van het interview vond, bijvoorbeeld dat je het heel leuk vond om deze persoon te interviewen, of wat je ervan hebt geleerd.

Hoe is een geschreven interview opgebouwd?

Hebben deze geschreven interviews een duidelijke inleiding, middenstuk en slot?
Overleg met degene naast je.

0

Wat vind jij van dit interview? Probeer ook uit te leggen waarom je dat vindt.

Wat kun je als interviewer doen wanneer de geïnterviewde een kort antwoord geeft?

§5 Een nterview afnemen

Bladzijde 189-190

Interviewen: hoe doe je dat?

Hoe kun je ervoor zorgen dat een interview goed verloopt?

1. Stel open vragen.

2. Doorvragen: dit doe je als je nog niet genoeg informatie hebt gekregen. Je doet dit door een vervolgvraag te stellen. Daarmee reageer je op wat de geïnterviewde net heeft gezegd. 

3: Controlevraag: deze vraag stel je als je niet zeker weet of je het antwoord hebt begrepen.

Voorbeeld

Om goede vervolgvragen te stellen, moet je goed naar de ander luisteren. 

Bijvoorbeeld:

Vraag: Wie is jouw held?

Antwoord: Nelson Mandela.

Vervolgvraag: Waarom is hij je held?

Antwoord: Omdat hij veel heeft bereikt.

Vervolgvraag: Wat heeft hij dan bereikt?

Antwoord: Hij heeft ervoor gezorgd dat de apartheid in Zuid-Afrika is afgeschaft.

§5 Een nterview afnemen

Maak opdracht 3 op blz. 190.

'Ik weet hoe ik een interview moet afnemen.'
0 = echt (nog niet) / 10 = zeker wel

010

• Je kunt goede vragen stellen om aan specifieke informatie te komen.
• Je kunt open en gesloten vragen stellen en doorvragen om aan informatie te komen.

Lesdoelen

Huiswerk voor de volgende les: ga nadenken over de persoon die jij wilt gaan interviewen voor jouw artikel.

Als jij al iemand in gedachten hebt, maak dan alvast een afspraak met deze persoon.

Wie zou je kunnen interviewen?

Het onderwerp van thema D is helden. 

Het zou leuk zijn als de persoon, die jij interviewt, een soort held voor jou is.

Je kunt denken aan:

• Een familielid;
• Iemand van school;
• Iemand van jouw (sport)club;
• Een persoon die een interessant beroep heeft
• Iemand uit jouw dorp of stad.