Les 1 (introductie)
Les 1 (introductie)
De Kantine
1 / 10
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3
This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Les 1 (introductie)
De Kantine
Slide 1 - Slide
Inhoud van de les --> H3D
- Jaarrooster doornemen
- Meivakantie
- Doornemen project
- Bespreken toets
Doel:
Je kan vanuit een gezamenlijke brainstrom tot ideeën komen.
Slide 2 - Slide
Inhoud van de les
- Verantwoording project
- Groepjes maken
- Begin met eerste opdrachten
Doel:
Je kan vanuit een gezamenlijke brainstrom tot ideeën komen.
Slide 3 - Slide
Doel project
Je verdiepen in het ondernemerschap door een ondernemersplan te schrijven.
Slide 4 - Slide
Waarom is dit verslag nuttig?
- Samenwerken (communiceren, sociale vaardigheden).
- Creatief en oplossingsgericht denken.
- Digitale vaardigheden opdoen.
- (Herhaling) economische begrippen/vaardigheden.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Ondernemingsplan
Een plan waarin gedetailleerd beschreven staat hoe de ondernemer zijn/haar onderneming wil opzetten.
De volgende hoofdstukken zal je altijd terugvinden in een ondernemersplan:
- De ondernemer(s)
- Marketingplan
- Financieel plan
Slide 7 - Slide
Groepjes samenstellen
Wat: Maak groepjes van maximaal drie personen. Wees sociaal, zorg ervoor dat iedereen ingedeeld wordt (ook de leerlingen die nu afwezig zijn).
Hoe: Ga eerst in overleg met je groepsgenoten en vul dan de opdracht in.
Tijd: Ga hier de komende 10 minuten mee bezig.
Klaar: Geef de namen door aan de docent en begin met opdracht 1.
Slide 8 - Slide
Opdracht 1
Wat: Maak opdracht 1 van het verslag. Zorg dat je zo uitgebreid mogelijk bent en kwaliteiten/verbeterpunten noemt die van belang zijn voor dit project.
Hoe: Ga eerst in overleg met je groepsgenoten en vul dan de opdracht in.
Tijd: Ga hier de komende 10 minuten mee bezig.
Klaar: Laat het controleren door de docent en ga verder met opdracht 2.
Slide 9 - Slide
Opdracht 2
Wat: Maak opdracht 2 van het verslag. Zorg dat je zo uitgebreid mogelijk bent en kwaliteiten/verbeterpunten noemt die van belang zijn voor dit project.
Hoe: Ga eerst in overleg met je groepsgenoten en vul dan de opdracht in.
Tijd: Ga hier de komende 10 minuten mee bezig.
Klaar: Laat het controleren door de docent en ga verder met opdracht 3.
