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4V Unterrichtswoche 2
Herzlich Willkommen
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Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
This lesson contains
42 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
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Herzlich Willkommen
Slide 1 - Slide
Die Planung und die Lernziele
1. Wortbedeutungen raten
2. Reportage
Zwillinge
3. wurde oder würde?
4. Wiederholung
haben/sein/werden
Ihr könnt die Fragen beim Hörtext einer Raportage verstehen.
Je kunt de werkwoorden sein, haben en werden in de t.t. en v.t. gebruiken.
Je kunt het zwakke werkwoord in de t.t. en v.t. gebruiken.
Je kunt het werkwoord 'werden' in de verleden tijd gebruiken.
Ihr könnt erklären was ihr gelernt habt.
Slide 2 - Slide
Wortschatz -
Wiederholung
> Website: lessonup.app
> Einloggen
Übersetze die Wörter ins Niederländische.
Slide 3 - Slide
Instructiewoorden
: combineer de vertaling met het instructiewoord.
Ergänze
Wähle
Erstelle
in Klammern
Schau dir .. an
die Sätze
die Aussage
Trage ... ein
Vul in
Vul in
Bekijk
Maak
Kies
tussen haakjes
de uitspraak
de zinnen
Slide 4 - Drag question
Betekenissen afleiden!
Je hoeft niet alle Duitse woorden te kennen om een tekst te kunnen begrijpen. Soms kun je raden wat een woord betekent.
Er zijn vier manieren.
Lijkt het op het
Nederlands
?
Herken
je het woord vanuit een andere taal (Engels/Frans/Spaans)?
Ken
je al een
deel
van het
woord
?
Kijk naar de
context
!
5. Pas als je met de eerste drie manieren niet verder komt, gebruik je manier 5: het woordenboek en aan iemand vragen.
Context?
Samenhang
In teksten kun je betekenissen ook afleiden (herkennen) door te kijken naar de zin of het verhaal.
Slide 5 - Slide
Aufgabe 10 Wörter raten
Was bedeutet das fettgedruckte Wort?
Slide 6 - Slide
1/ 10 Übersetze: unbedingt
> Wir müssen uns nicht unbedingt immerzu sehen.
A
zonder meer
B
achteraf
C
per se
D
nauwelijks
Slide 7 - Quiz
2/10 Übersetze: gegenseitig
> Die Zwillinge geben sich gegenseitig halt.
A
elkaar aanvullen
B
concurrerend
C
wederzijds
D
desondanks
Slide 8 - Quiz
3/10 Übersetze: sich bewerben
> Ich habe mich schon mehrmals vergeblich bei dieser Firma beworben.
A
ontslag nemen
B
zich bewegen
C
een pitch doen
D
solliciteren
Slide 9 - Quiz
4/10 Übersetze: im Nachhinein
> Im Nachhinein ist es peinlich.
Slide 10 - Open question
5/10 Übersetze: obwohl
> Obwohl sie noch so jung ist, weiß sie, was sie will.
Slide 11 - Open question
6/10 Übersetze: löschen
> Ich möchte ein paar Kontakte löschen.
A
verwijderen
B
aanmaken
Slide 12 - Quiz
7/10 Übersetze: nachtragend
> Wenn wir das Problem geklärt haben, bin ich auch nicht nachtragend.
Slide 13 - Open question
8/10 Übersetze: zu jemandem halten
> Mari ist meine beste Freundin, weil sie immer zu mir hält.
Slide 14 - Open question
9/10 Übersetze: unterschiedlich
> Das ist ganz unterschiedlich.
Slide 15 - Open question
10/10 Übersetze: (der) Kumpel
> Mein Kumpel feuert mich an.
Slide 16 - Open question
Ik kan de woordbetekenissen afleiden a.d.h.v. een zin.
0
5
Slide 17 - Poll
Programm
Kapitel 1: zusammen Hören/selbständig: Grammatik C
Ein Leben für die Musik: Menna Mulugeta
Aufgaben machen: K. 1: Grammatik C
Abschluss
Slide 18 - Slide
Ziele
Ihr könnt die Fragen beim Hörtext verstehen
Ihr könnt Fragen beantworten
Ihr könnt erklären was ihr gelernt habt.
Slide 19 - Slide
Was bedeutet: Was wird über die Schulzeit der Zwillinge gesagt?
A
Hoe wordt over de schooltijd van de tweelingen gepraat?
B
Wanneer wordt er over de schooltijd van de tweelingen gepraat?
C
Wat wordt over de schooltijd van de leerlingen gezegd?
D
Waar wordt over de schooltijd van de leerlingen gepraat?
Slide 20 - Quiz
Was sagen die Zwillinge über ihre Beziehung zueinander? Beziehung bedeutet:
A
gevoel
B
relatie
C
gezag
D
behoefte
Slide 21 - Quiz
Was ist den Zwillingen bei der Prüfung passiert? passiert bedeutet:
A
gepasseerd
B
bedoeld
C
gemaakt
D
gebeurd
Slide 22 - Quiz
Was sagen die Zwillinge über ihre frühe Karriere als Kinderstars? frühe bedeutet:
A
late
B
vroege
C
vervelende
D
verlate
Slide 23 - Quiz
Was sagen die Zwillinge über ihr Leben zu zweit? zu zweit bedeutet:
A
met zn tweeën
B
met zn twaalfen
C
met zn twintigen
D
met zn vijven
Slide 24 - Quiz
Aufgaben machen
Wir machen zusammen: S. 12 + 13: Aufgabe A 1 + 2
Ihr macht die nächsten Aufgaben
im Nachhinein
eigenständig
:
Brückenschlag 1
[=Aufgaben von letzter Woche]
Brückenschlag 2
[diese Woche]
K. 1: C Grammatik (S. 20 - 22)
**
Slide 25 - Slide
Herzlich Willkommen
Slide 26 - Slide
Die Planung und die Lernziele
1. Social Media und Freundschaften
2. wurde oder würde?
3. Wiederholung
haben/sein/werden
4. Gute Freunde seit 15 000 Jahren
Je kunt de werkwoorden sein, haben en werden in de t.t. en v.t. gebruiken.
Je kunt het zwakke werkwoord in de t.t. en v.t. gebruiken.
Je kunt het werkwoord 'werden' in de verleden tijd gebruiken.
Je kunt een Duitse leestekst over vriendschap begrijpen.
Ihr könnt erklären was ihr gelernt habt.
Slide 27 - Slide
Social Media und Freundschaften
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Aufgaben machen
Ihr macht die nächsten Aufgaben
im Nachhinein
eigenständig
:
Brückenschlag 1
[=Aufgaben von letzter Woche]
Brückenschlag 2
[diese Woche]
K. 1: C Grammatik (S. 20 - 22)
**
Slide 29 - Slide
werden:(onregelmatig)
betekenis 1:
worden
betekenis 2:
zullen
Voorbeeld 1:
Ich
werde
morgen 13 Jahre alt.
(ik
word
morgen 13 jaar oud)
Voorbeeld 2: Ich
werde
später die Hausaufgaben machen.
(ik
zal
later het huiswerk maken)
ich werd
e
du w
i
r
st
er/sie/es w
i
r
d
wir werd
en
ihr werd
et
sie/Sie werd
en
voltooid dw:
ge
word
en
Slide 30 - Slide
Vertaal: worden of zullen?
Im Wald werden die Bäume im Frühling grün.
A
worden
B
zullen
Slide 31 - Quiz
Vertaal: worden of zullen?
In der Nacht wird es im Dorf ganz still.
A
worden
B
zullen
Slide 32 - Quiz
Vertaal: worden of zullen?
Im Zentrum wird man eine neue Kirche bauen.
A
worden
B
zullen
Slide 33 - Quiz
Wir werden heute Oma besuchen
= wij gaan vandaag naar Oma.
A
juist
B
onjuist
Slide 34 - Quiz
Präteritum Konjunktiv II
in de betekenis van
worden > werden
zullen > zouden
ich wurde würde
du wurdest würdest
er,sie,es,man wurde würde
wir wurden würden
ihr wurdet würdet
sie,Sie wurden würden
Slide 35 - Slide
Vul de verleden tijd in:
Der Hund ........... immer größer.
Slide 36 - Open question
Vul de verleden tijd in:
Ich ........... mit dieser Farbe malen.
Slide 37 - Open question
Vul de verleden tijd in:
Dieses Geschäft ........... gestern eröffnet.
Slide 38 - Open question
tegenwoordige tijd
=
Präsens
verleden tijd
=
Präteritum
de werkwoorden: haben en sein
Slide 39 - Slide
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
hatte
hattest
hatte
hatten
hattet
hatten
Slide 40 - Drag question
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
war
warst
war
waren
wart
waren
Slide 41 - Drag question
Fragen beantworten + Hausaufgaben
Könnt ihr erklären ........
Hausaufgaben: lernen: Wörter K. 1 A1+A2 (D-NL)
arbeiten an: K. 1: Grammatik C + Brückenschlag 2
Slide 42 - Slide
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