Klassieke Muziek Op Netflix? - Introductie

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Muziek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introduction

Deze eerste les is een introductie op het onderwerp van Klassieke Muziek in Film. In deze les maken de leerlingen kennis met het effect van muziek op beeld en emotie. Zo worden er een aantal klassieke voorbeelden gegeven van muziek in bekende films en series. De vragen in deze les kunnen worden herhaald bij fragmenten die de leerlingen zelf aandragen, om het beeldmateriaal up-to-date te houden.

Instructions

Benodigheden: 

• Digiboard
• Devices

Leerdoelen: 

Aan het eind van de les kan de leerling...

• Een aantal voorbeelden noemen waarin muziek wordt gebruikt in de maatschappij; 
• Duiden waarom veel muziek gebruikt wordt in films en series; 
• Duiden waarom er ook vooral veel klassieke muziek wordt gebruikt in films; 
• Muzikale parameters en emoties inzetten om het effect van muziek op beeld toe te lichten. 

Klassieke Muziek In Film - Introductie

ONDERBOUW

Bijna iedereen luistert naar muziek. Dit was niet altijd zo. Het is nog niet zo heel lang geleden dat muziek zo makkelijk te verkrijgen was binnen één app op een klein apparaatje. Vanaf het moment dat muziek opgenomen kon worden begon de mens met het gebruiken van muziek voor allerlei doeleinden. 

Waar kan muziek allemaal voor worden gebruikt?

Noteer alles dat in je opkomt.

Waar kan muziek allemaal voor worden gebruikt?
Noteer alles dat in je opkomt.

Toelichting

Bijvoorbeeld: Concerten, reclames, films en series, liften, wachtkamers en wachtrijen aan de telefoon, op markten, tijdens religieuze diensten of rituelen, etc. 

Waarom denk jij dat er muziek gebruikt wordt in films en series?

Toelichting

Bekijk met de leerlingen dit stukje fragment ter introductie. 

Waarom wordt er zoveel klassieke muziek gebruik in films en series?

Toelichting

Er zijn meerdere antwoorden goed. Probeer dus open te staan voor de interpretatie van de leerling. Een aantal redenen voor het gebruik van klassieke muziek. 

- Klassieke muziek is meestal zonder zangtekst. Zangtekst kan afleiden wanneer deze niet precies aansluit op het verhaal. Instrumentale muziek zorgt dus voor een bepaald gevoel door klank waarbij meer interpretatie mogelijk is. 

- Klassieke muziek kan door haar klank bepaalde emoties opwekken of weergeven. Zo kan klassieke muziek een dialoog in een film of serie ondersteunen of vervangen. Laat de leerlingen maar eens nadenken over de muziek de ze luisteren als ze verdrietig, boos of juist heel vrolijk zijn. Muziek spreekt dan boekdelen. Disney gebruik bijvoorbeeld ook heel veel klassieke muziek.

- Soms wordt klassieke muziek gebruikt om een film mysterieus, spannend of eng te laten lijken. 

- Klassieke muziek kan gebruikt worden om een bepaalde tijd weer te geven. Bijvoorbeeld de middeleeuwen of de toekomst. 

- Klassieke muziek vult lege stiltes op en versterkt zo ook nog het beeld. 

Toelichting

In de volgende slides staan een aantal fragmenten van series/films en de 'themesong'. Hier kunnen één of meerdere van gebruikt worden in de les. Aan te raden is minimaal 3 voorbeelden te gebruiken. De vraag die gesteld wordt bij de fragmenten zijn voor elk voorbeeld hetzelfde. Eventueel kan je zelf ook op Youtube of Netflix een fragment uit een andere serie of film gebruiken met daarbij dezelfde vraag. Wellicht hebben leerlingen zelf een voorstel/voorbeeld uit een serie of film die ze zelf kijken/hebben gekeken. 

Zie de overige toelichting in de slide met het volgende fragment. 

00:00

Klassieke muziek wordt heel vaak gebruik als 'themesong' bij series. De 'themesong' is de muziek die elke intro van elke aflevering terugkomt. Hier hoort ook elke keer dezelfde video bij. Zo weten kijkers direct waar ze naar kijken. Met deze muziek wordt direct een bepaalde sfeer neergezet. De producent kiest dus zorgvuldig de muziek uit, want deze moet goed passen bij de serie. Muziek kan veel emotie opwekken en daar maakt de filmindustrie goed gebruik van. Luister maar eens!

00:58

Wat zegt de muziek over de serie? Welk gevoel krijg je erbij?

Wat zegt de muziek over de serie? Welk gevoel krijg je erbij?

Toelichting

Laat de leerlingen zoveel mogelijk emoties en muzikale parameters gebruiken om hun antwoord toe te lichten. De muzikale parameters zijn: 

Toonhoogte, Toonduur, Klankkleur, Samenklank (Harmonie), Dynamiek & Vorm 

Toelichting

Herhaal bij de komende drie fragmenten dezelfde vraag. Geef de vraag mee voordat de video bekeken wordt. Dus:

Welk gevoel roept de muziek op?

Waar zou deze film/serie over kunnen gaan?

De volgende slide is een video van de 'themesong' van Ratched gespeeld door een orkest. 

Tip: Laat de leerlingen eerste de muziek horen zonder de video. Stel nu de vraag en toon daarna de muziek met beeld. 

Er zijn een aantal video's in deze les geplaats. Je kan zelf bepalen welke je gebruikt en welke niet. 

Toelichting

Danse Macabre gespeeld door Orchestre de Paris met als solist Eva Zavaro. 

00:00

Denk tijdens het luisteren alvast na: 

Waar zou deze muziek over kunnen gaan? Gebruik je fantasie!

02:11

Vertel: Waar denk jij dat deze muziek over kan gaan?

02:12

De dodendans of danse macabre is een thema dat al eeuwenlang voorkomt in de westerse cultuur. De dood was in de late Middeleeuwen sterk in het leven van de mensen, maar het danse-macabre-thema lijkt vrij plotseling te ontstaan en is waarschijnlijk ontstaan als gevolg van de zwarte dood. Wie weet wat de zwarte dood is? Deze voorstelling had vaak een leerdoel. Ze wilde de mensen erop wijzen dat we geen verschil moeten maken tussen de waarde van mensen van andere sociale rangen in het aangezicht van de dood. Ook werd door de het dodendans thema mensen verteld dat ze zich tijdens hun drukke wereldse bezigheden bewust moesten blijven van de onvermijdelijkheid van de dood. 

De Danse Macabre is een symfonisch gedicht van de Franse componist Camille Saint-Saëns en wordt veel gebruikt. Bijvoorbeeld in de attractie 'het Spookslot' in de Efteling, maar dus ook als 'themesong' van deze serie. 

Het gaat over de Dood die om middernacht een danslied speelt op zijn viool. Witte geraamten in ruime lijkwaden lopen en springen in het donker. Het klapperen van de beenderen wordt weergegeven door de xylofoon. Maar dan kraait de haan en moet iedereen snel terug in zijn graf duiken. De Dood blijft alleen achter en treurt nog even op zijn viool.

Toelichting

De volgende drie fragmenten zijn andere voorbeelden die gebruik kunnen worden. Je kan zelf bepalen welke je wilt laten zien. 

Opdracht

2. Beschrijf welk effect de muziek heeft op de scène. Noteer een aantal woorden die typerend zijn voor de scène en de muziek.

2

1. Zoek op Netflix of een andere streamingdienst in je favoriete film of serie een scène waarbij de muziek erg veel effect heeft op de scène.

1

Maak nu groepjes van 2. Laat de ander nu jouw eigen gekozen fragment zien en horen. Laat je groepsgenootje ook kernwoorden opschrijven over het effect van de muziek. 

3

Heeft je groepsgenootje hetzelfde opgeschreven als jij? Geef elkaar je blaadje en lees of jullie het eens zijn over het effect van de muziek. Bespreek samen wat hetzelfde is en wat anders is. Waar komt dit door?

4

Toelichting

Gebruik de spinner om een aantal leerlingen hun fragment te laten zien aan de klas. Als eerst tonen ze het fragment zonder geluid. 

Aan de klas: Waar zou deze scène over gaan?

Toon nu de scène met de muziek erbij.

Aan de klas: Waar denk je nu dat de scène over gaat?

Noem twee dingen die je deze les hebt geleerd

Dit vond ik van deze les...

😒🙁😐🙂😃

Toelichting

Toevoeging: Waarom vind je dat?

Toelichting

Bekijk deze video, of een deel ervan, met de klas en geef de leerlingen een luistervraag mee. 

Bijvoorbeeld: Vanaf welk moment in dit stukje film werd het voor jou spannend? Hoe komt dat? (Welke invloed heeft de muziek op wat je ziet?)