Herhalingsles H3

Op stoom



Geschiedenis
blz. 61 t/m 
1 / 23
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Op stoom



Geschiedenis
blz. 61 t/m 

Slide 1 - Slide

Titeldia, met onderin het niveau en welke periode. Achtergrond heeft altijd te maken met het hoofdstuk waarmee we bezig zijn. 
Voor BK2 is dat nu 'op stoom' (hst 3)
Leerdoelen
Jij kan uitleggen wat een vakbond is.
Jij kan uitleggen met behulp van een voorbeeld wat sociale wetten zijn.
Jij kan uitleggen wat kinderarbeid inhield.

Slide 2 - Slide

Titeldia, met onderin het niveau en welke periode. Achtergrond heeft altijd te maken met het hoofdstuk waarmee we bezig zijn. 
Voor BK2 is dat nu 'op stoom' (hst 3)
Na het vertrek van de Fransen willen veel mensen een Nederland een eigen koning.
Willem I van Oranje, zoon van de laatste stadhouder.
"Samen" met de volksvertegenwoordiging en ministers bestuurd Willem I het land.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is een volksvertegenwoordiging?
A
Leden van de Eerste kamer. Zij worden door het volk gekozen.
B
Leden van de Tweede kamer. Zij worden door het volk gekozen
C
Leden van de Eerste en Tweede kamer. Zij worden door het volk gekozen.
D
Leden van de Eerste en Tweede kamer. Zij worden door de koning gekozen.

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Een groep rijke burgers vond dat de koning te veel macht had. Zij noemde zich liberalen.
Zij willen dat de overheid zich zo min mogelijk met de samenleving bemoeid.
In 1848 komt de Nederlandse grondwet.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vóór de grondwet van Thorbecke
Na de grondwet van Thorbecke
De koning beslist alles alleen
De ministers besturen het land
Rijke burgers kiezen de Tweede kamer
De koning heeft alle macht
Ministers geven advies aan de koning
De koning mag niet langer alleen regeren
De volksvertegenwoordiging heeft de meeste macht.

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Welke begrippen passen bij het filmpje? Er zijn twee antwoorden goed.
A
Urbanisatie
B
Kiesrecht
C
Imperialisme
D
Industriële revolutie

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Welke begrippen passen bij het filmpje? Er zijn twee antwoorden goed.
A
Volksvertegenwoordiging
B
Vakbond
C
Nationalisme
D
Sociale wet

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Sociale wetten
  1. Kinderwetje van Van Houten. Kinderen onder de 12 jaar mochten geen fabriekswerk doen. (1874)
  2. Leerplicht. Alle kinderen tot 12 jaar moesten verplicht naar school. (1900)
  3. 8-urige werkdag. (1919)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Mensen die wilden dat de overheid sociale wetten zouden maken, noemden zich socialisten. 
Zij wilden kiesrecht voor iedereen.
De socialisten richten een politieke partij op: SDAP

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

In 1917 kwam er algemeen kiesrecht. Wie mochten er nu stemmen?
A
Alle mannen en vrouwen.
B
Alleen mannen die veel belasting betalen.
C
Alle mannen
D
Alleen de mannen die werk hadden.

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Ook vrouwen wilden graag stemmen. Hoe noem je de groep vrouwen die hier voor gingen strijden?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Feministen strijden voor gelijke rechten voor mannen en vrouwen.
In 1919 kregen ook vrouwen stemrecht.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Herhalingsles
  • De Nederlanden na het vertrek van de Fransen
  • Liberalen
  • Industriële revolutie
  • Sociale wetten
  • Stemrecht 

Slide 16 - Slide

Titeldia, met onderin het niveau en welke periode. Achtergrond heeft altijd te maken met het hoofdstuk waarmee we bezig zijn. 
Voor BK2 is dat nu 'op stoom' (hst 3)
Wat waren de verschillen tussen Nederlanders en Belgen? 
Nederlanders
Belgen
Taal
Godsdienst
Nederlands
Vlaams/Frans
Protestants
Katholiek

Slide 17 - Drag question

This item has no instructions

Wat wilden de liberalen?
A
Ze wilden dat de koning meer macht kreeg.
B
Ze wilden dat de overheid zich zo min mogelijk bemoeide met de samenleving.
C
Ze wilden stemrecht voor vrouwen.
D
Ze wilden dat Thorbecke de nieuwe koning werd.

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw? Er zijn twee antwoorden goed.
A
Arbeiders kregen een goed loon en hoefden niet veel te werken.
B
Arbeiders leefden in kleine huizen.
C
Arbeiders moesten hard werken voor weinig loon
D
Arbeiders hadden grote ruime en schone huizen.

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Welke wet zorgde ervoor dat kinderen onder de 12 jaar geen fabriekswerk meer mochten doen?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Huiswerk
Leren: H2.3, H2.4, H3.1, H3.2, H3.3, H3.4.
Begrippen: Bataafse Republiek, Koninkrijk Holland, patriot, abolitionist, slavernij, plantage, kiesrecht, liberalen, volksvertegenwoordiging, industriële revolutie, kinderarbeid, urbanisatie, algemeen kiesrecht, feministen, politieke partij, sociale wet, socialisten, vakbond, cultuurstelsel, imperialisme, nationalisme.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Teken bij elk woord een tekening op het grote A3 papier. Door de tekening moet iemand begrijpen wat het woord is. Gebruik hierbij de flitskaarten.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

De Belgen vonden dat de koning  Noord-Nederland voortrok. De Belgen kwamen in opstand en verklaarden zich in 1830 onafhankelijk.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions