CKV: Fotografie

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Fotografie

onderwerpen foto's

-

*Gebouwen -                      (buitenkant/binnenkant)

*Portret-                      (personen/groepen mensen)

*Productfotografie-           (voedsel, mode, auto's )

*Natuur-      (landschap, planten/bloemen, dieren)

*Abstract-                    ( je ziet niet direct wat het is)

 

INTERESSANTE FOTO's

* VOOR groot ACHTER klein  ( diepte)

* overlapping

* afsnijding

Afsnijding: 

de voorstelling wordt door de rand van het papier afgesneden.

(Je wil eigenlijk om het hoekje kijken)

Overlapping

De beeldelementen worden vóór/over elkaar gezet.

Om rekening mee te houden

* Compositie: 1/3 (9 vlakken)of 1/2 (op de helft)

* Licht: donker en licht verhouding

* Contrast:    ( gekleurd/zwart wit)

* Standpunt ( vogelvlucht-kikvorsperspectief)

*Afstand (dichtbij-veraf)

Weinig licht

Licht in de hoofdrol

ONDERWERP

Standpunt > kikvorsperspectief

Vogelvluchtperspectief (van bovenaf)

Tips op een rijtje

- breng je onderwerp EENVOUDIG op de foto

  (zonder afleiding van onbelangrijke dingen)

- Maak de foto met het onderwerp op een lijn of kruispunt, wanneer je het   

  beeld verdeelt in 3 delen.DE REGEL VAN 3!

- Zorg dat je meerdere foto's maakt, zodat je later de beste kan gebruiken.

- Bewerk de foto en let daarbij op: scherpte, kleur of niet en compositie.

Onderwerp: Gebouw/monument

Maak een foto van een gebouw/monument in je omgeving.

 

Zorg ervoor dat het gebouw zo op de foto staat dat de belangrijke kenmerkende aspecten van  het gebouw goed zichtbaar zijn. Denk aan een ingang, toren, decoratie, persoon, constructie, materiaal. 

 

Denk na over je standpunt, het kader, afsnijding of overlapping, belichting en compositie.

OPDRACHT FOTOGRAFIE

Hoe ga je te werk?​

Voordat je naar het monument toe gaat, neem je de volgende vragen goed door:​

-In welke plaats staat dit monument?​

-Waarom is het geplaatst, wanneer, door wie en voor wie?​

-Wie heeft het gemaakt?​

-Wat betekent het?​

-Waarom staat het in deze omgeving?​

-Hoe is het onderhouden, en wie is daarvoor verantwoordelijk?​

-Probeer te weten te komen wat de buurtbewoners ervan vinden.​

-Wat vind jij van het monument? Zeg wat over de vorm / kleur.​

-Laat het monument en de omgeving zien d.m.v. foto’s en / of tekeningen.​

Je ervaringsverslag bestaat minimaal uit 1 A4-tje.​

​