leesvaardigheid H3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Leesvaardigheid H3

leerdoelen

• je kunt leesstrategieën toepassen
• je kunt het tekstdoel vaststellen
  
• je herkent de tekstsoort
  
• je kunt informatieveteksten lezen
• je kent de functies van de inleiding
  
• je kent de functies van het slot
  
• je herkent de indeling van een tekst
  
• je kunt het onderwerp van de tekst benoemen
• je kunt deelonderwerpen benoemen
• je kunt opsommingen uit een tekst halen
• je kunt kopjes op de juiste plek in de tekst  plaatsen

- je kunt uitleggen wat een  gebiedende wijs zin is

- je kunt verschillende tekstsoorten herkennen en benoemen

- je kunt signaalwoorden herkennen 

- je kunt tekstverbanden begrijpen en herkennen door signaalwoorden

- teksteverbanden: chronologisch, opsommend en tegenstellend

- je kunt een kernzin uit een alinea halen

- je kunt tekstdoel benoemen

Deze les

Herhaling begrippen

Opdrachten maken

Nakijken

Typ een zin in de gebiedende wijs.

Noem een voorbeeld
van een tekstsoort

Noem een tekstdoel

Wat is en kernzin?

Lezen: theorie op blz. 87/88

Maken opdracht 1 t/m 4

Nakijken

Extra uitleg nodig?

Wat zijn voorbeelden van tekstdoelen?

1. artikel, tijdschrift, krant
2. informeren, amuseren, activeren, overtuigen
3. informerende tekst, activerende tekst, amuserende tekst

Welke tekstsoort zie je hier?

1. strip
2. nieuwsartikel
3. recensie
4. handleiding

Begeleide inoefening

Laat uw leerlingen eerst individueel de vraag beantwoorden. Dit kan d.m.v. een wisbordje/kladblaadje, maar ook door gebruik te maken van een laptop, tablet of telefoon.

U heeft in deze fase de tijd om te observeren hoe uw leerlingen deze vragen aanpakken. Indien leerlingen nog uitvallen, kunt u aan de instructietafel gericht aan de slag met verschillende tekstsoorten, doelen van schrijvers, en leesdoelen van de lezer. U kunt hiervoor de remediëringsbladen gebruiken (strategie 1, 2 en 7).

Wat is het belangrijkste doel van de volgende tekstsoorten: klachtenbrief, betoog, recensie bij een boek.

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel van de volgende tekstsoorten: sprookje, kort verhaal, volksverhaal, strip, mop, songtekst.

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel van de volgende tekstsoorten: betalingsverzoek, inschrijfformulier, stemoproep, voordeelaanbieding.

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Noem een voorbeeld van een signaalwoord.

Indeling tekst

1. Amuseren, middenstuk,slot
2. Inleiding, middenstuk, hoofdgedachte
3. Titel, middenstuk,slot
4. Inleiding, middenstuk, slot

Wat hoort NIET bij de indeling van een tekst?

1. inleiding
2. middenstuk
3. deelonderwerp
4. slot

Signaalwoorden gebruik je om samenhang te krijgen in een tekst.

Juist

Onjuist

Die samenhang heet tekstverband. Hierdoor begrijp je een tekst beter.

Welk tekstverband herken je?

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

1. tijdsvolgorde (chronologie)
2. oorzaak-gevolg

“Wanneer het volle maan is  

 en de maan het  dichtst bij  

 de aarde staat ...” Van welk  

 tekstverband is hier sprake? 

1. volgorde in tijd
2. tegenstelling
3. oorzaak-gevolg
4. opsomming

Welk tekstverband herken je in
deze zin?

1. voorbeeld
2. oorzaak-gevolg
3. tegenstelling
4. volgorde van tijd

Welk tekstverband herken je?

Veel jongen willen in de vakantie bijverdienen, maar er is dit jaar weinig vakantiewerk te vinden.

1. tijdsvolgorde (chronologie)
2. oorzaak-gevolg
3. tegenstellend verband