Les 2

• Ontwikkelingsfasen
• MBO
• Studiejaar 2

Spel: Les 2

Docent: Pauline Stokkermans

Programma

• Les 1 = kennismakingsspel, het belang van spel, start spelontwikkeling, spelletjes doen
  
• les 2 = Soorten spel, spelontwikkeling, spelletjes doen
  
• les 3 = Je eigen houding bij spel, begeleiding bij spel,
  
• spel gaan voorbereiden in groepjes
  
• Les 4 = Met je groepje een spel doen met de klas
  
• Les 5 = Met je groepje een spel doen met de klas

Vraag

Wat leren kinderen allemaal door te spelen?

Antwoord

Lichamelijke ontwikkeling: grove en fijne motoriek, eigen lichaam/kracht/lenigheid/behendigheid leren kennen, zintuigen, ontspannen

Cognitieve ontwikkeling: taal, begrijpen, inzicht, concentreren, focus
Sociale ontwikkeling: samen spelen, rekening houden met anderen, delen, afspraken maken, de leiding nemen, je laten leiden

Emotionele ontwikkeling: Emoties/ervaringen verwerken, omgaan met angst, teleurstelling, onrecht, niet eerlijk, verliezen

Spelen gaat over.....

• Oefenen
  
• Informatie verwerken
  
• Jezelf en de ander ontdekken
  
• Sociale vaardigheden leren
  
• Regisseren (de leiding nemen, organiseren)
  
• Onderzoeken en experimenteren
  
• Vallen en opstaan

Vraag

Wat voor soorten spel zijn er allemaal?

Soorten spel

1. Imitatiespel
   
2. Bewegingsspel
   
3. Fantasiespel
   
4. Constructiespel
   
5. Regelspel

Imitatiespel

• Rollenspel: doen alsof en na doen spel
  
• Kind speelt dingen na die hij echt heeft gezien
  
• Oefenen
  
• Vader en moedertje, dokter, brandweer, met popen spelen
  
• Fantasiespel
  
• Veel praten (taalontwikkeling)

Bewegingsspel

• Rennen over het plein
  
• Dansen en springen
  
• Glijbaan, klimtoestel, ballenbak, tikkertje
  
• Elkaar nadoen
  
• Buiten spelen is belangrijk!
  
• Straatspel

Bewegingsspel

Binnen- en buitenspel en sport

Balsport/balspel

Beweeg/dans spel

Behendigheidsspel

Tikspel
Renspel

Kringspel

Fantasiespel

• Alles is mogelijk
  
• Doen alsof
• Eigen wereldje
• Ervaringen uit het leven verwerken

Constructiespel

• Bouwen
  
• Ruimtelijk inzicht
  
• Oog hand coördinatie
  
• Samen werken

Regelspel

• Bordspellen
  
• Sporten
  
• Leren omgaan met regels, om de beurt wachten, winnen/verliezen, afspraken maken en samenwerken

Andere soorten spellen

Denkspel

Woordspel

Concentratiespel

Puzzelspel

Quiz
Muziekspel

Kaartspel

Gezelschapsspel

Welk soort spel spelen deze kinderen?

Welk soort spel speelt dit kind?

Spel en leerdoel

• Met welk doel ga je een spelactiviteit doen? Wat wil je dat ze gaan leren/ontwikkelen?
  
  
• Op welk ontwikkelingsgebied?
  
  
• Voor welke leeftijd?

Doelen spel en sportactiviteiten

Lichamelijke ontwikkeling:

• Ontwikkelen grove en fijne motoriek
• Spierversterkend
• Ontwikkelen balans/evenwicht
• Energie kwijt kunnen
• Ontspannen
• Hersenontwikkeling (samenwerking linker en rechterhersenhelft)
• Ontwikkelen zintuigen

Doelen spel en sportactiviteiten

Cognitieve ontwikkeling:

• Oefenen concentratievermogen/focussen
• Geheugentraining
• Taalontwikkeling/nieuwe woorden leren en begrijpen
• De wereld begrijpen
• Leren omgaan met regels
• Ontdekken wat je wel en niet leuk vindt/ontdekken talenten

Doelen spel en sportactiviteiten

Sociale ontwikkeling:

• Leren samenwerken
• Leren afspraken maken
  
• Leren dat mensen verschillen en dat dat ok is
• Leren luisteren naar elkaar en rekening houden met elkaar
  
• Leren elkaar te helpen en aan te moedigen

Doelen spel en sportactiviteiten

Emotionele ontwikkeling:

• Zelfvertrouwen ontwikkelen
• Leren omgaan met emoties zoals: teleurstelling, ommacht, boosheid, angst, onrecht
• Leren omgaan met winnen en verliezen
• Leren doorzetten

Doelgroepen

• Kinderen op het kinderdagverblijf (0-4 jaar)
• Kinderen op basisschool en bso (4-12 jaar)
• Tieners (12-18 jaar)
• (Dementerende) ouderen

Begeleiden van een spel

• Wat is daar allemaal belangrijk bij? 
• Hoe kan je op een goede manier een spel begeleiden? 

Begeleiden van een spel

• Je eigen houding: enthousiast en betrokken
• wel of niet zelf meespelen? 
  
• Aansluiten bij spelbeleving en behoeftes kinderen
• Goede voorbereiding
  
• Spelregels goed kennen en uitleggen
• Goed observeren
• Zorgen voor veiligheid
• Kinderen op weg helpen/zelf laten ontdekken
• Aansluiten bij spelideeën kinderen

Aan de slag!

Zoek een partner met wie je de eindopdracht gaat doen

Ga je spelactiviteit voorbereiden:

- volg de stappen op A4 met de eindopdracht

- vul het 6 W-schema in

Neem dit mee als je de activiteit met de klas gaat doen

Voorbeeld

Stoelendans spelen met een groepje
- Welke doelgroep?
- Welk leerdoel/welk ontwikkelingsgebied?
- Beschrijving activiteit

- Welke taken (6 W-schema)?

Doelen spel activiteiten

Maar vooral.......

heel veel plezier beleven!!

Spelletjestijd!

We gaan wat doen!!

• Concentratiespelletje voor jonge kinderen: Luisteren naar de klankschaal
• Concentratiespel voor oudere kinderen: Commando pinkelen
• Geheugenspelletje voor ouderen kinderen: Ik ga op reis en neem mee
• Een kringspel voor oudere kinderen: Moordenaartje
  
• Een bewegingsspel voor kinderen: Annemaria Koekoek of Kippenboer
• Een bewegingsspel voor ouderen: Ballonvolley 
• Gezelschapsspelletjes voor jong en oud

Volgende les

Ga je leren:

• Hoe je geschikte sport- en spelactiviteiten kunt uitkiezen voor de verschillende doelgroepen
• Hoe je een spel -en sportactiviteit gaat voorbereiden (met behulp van het 6 W's schema) en op een goede en methodische manier kan begeleiden
• Gaan we voorbereiden op de eindopdracht

Opdracht

Bekijk de video en schrijf op wat je allemaal ziet:

1. Wat voor soort spel is het? 

2. Welke doel of doelen kan je met dit spel bereiken?

Welke soorten spel en doelen
zag je
in de video?

Opdracht

Bekijk de video en schrijf op wat je allemaal ziet:

1. Welke spelvormen zie je in de video?

2. Welke doel of doelen kan je met deze activiteit bereiken?

Welke spelvormen zag je en welke doelen kan je er mee bereiken?

Zoek op internet een spelvorm voor de 4 doelgroepen:

1. peuters/kleuters

2. Schoolkinderen

3. Tieners

4. Ouderen

- Beschrijf naam spel en beschrijf in het kort het spel/spelregels

- Beschrijf op welk ontwikkelingsgebied je dit spel kunt gebruiken en geeft een concreet voorbeeld wat er ontwikkeld/geleerd/gestimuleerd kan worden met dit spel

Afsluiten

Lesdoelen deze les:

- Je kan verschillende spel- en sportvormen benoemen

- Je kan aan de verschillende spel- en sportactiviteiten doelen verbinden

Heb je voor jezelf de twee lesdoelen behaald?

JA

Nee

Twijfel