What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
1.2 China: van kopiëren tot innoveren
§1.2 China: van kopiëren naar innoveren
herhaling
1 / 13
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
13 slides
, with
interactive quizzes
,
text slide
and
1 video
.
Lesson duration is:
120 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
§1.2 China: van kopiëren naar innoveren
herhaling
Slide 1 - Slide
Wat is innovatie?
A
Koopkrachtverbetering
B
Vernieuwing
C
Prijsstijgingen
D
Economische groei
Slide 2 - Quiz
Globalisering
A
Het doorgaande proces van internationale uitwisseling van mensen, goederen, geld ect.
B
Het geld dat alle inwoners van een land in een jaar samen verdienen.
C
Het maken van goederen met behulp van machines in een fabriek
D
Alle bedrijven die zich bezighouden met het verlenen van diensten.
Slide 3 - Quiz
Export =
A
Het uitvoeren van goederen
B
Het invoeren van goederen
Slide 4 - Quiz
Een multinationaal onderneming is een bedrijf.....
A
met meerdere vestigingen in een land
B
met meerdere vestigingen in verschillende landen
C
met arbeiders uit verschillende landen
D
die producten verkoopt in meerdere landen
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Video
Hoe zag Shenzen er 40 jaar geleden uit?
A
Net als Hongkong
B
Voornamelijk landbouwgrond
C
Voornamelijk mijnbouw
D
woestijn
Slide 7 - Quiz
Welke sector is het grootst in Shenzhen?
A
Landbouw
B
Industrie
C
Diensten
Slide 8 - Quiz
Welke uitspraken horen bij een SEZ (Speciale Economische Zone)?
A
Dat is een gebied waar buitenlandse bedrijven zich mogen vestigen.
B
Gebied waar alleen binnenlandse bedrijven gevestigd zijn.
C
Alle andere antwoorden zijn juist.
D
Gebied met belastingvoordelen.
Slide 9 - Quiz
Waarom zijn in China de
Speciale Economische Zone's
vooral aan de oostkust gelegen?
A
Daar is het klimaat gunstig voor de industrie
B
Daar zijn de grondprijzen het goedkoopst
C
Daar zijn havens, dus kan er makkelijk transport plaatsvinden
D
Dat heeft de overheid nu eenmaal zo besloten
Slide 10 - Quiz
Waarom werden SEZ (speciale economische zones) rond 1980 aangelegd in China?
A
Om de buitenlandse handel te bevorderen en daarmee de eigen economie.
B
Om de interne concurrentie te bevorderen.
C
Het hoofddoel was vissersdorpen te moderniseren.
D
Het was een economische droom van staatsman Mao Zedong.
Slide 11 - Quiz
Bij internationale arbeidsverdeling draait het om...
A
het uitschuiven van de productie naar lage lonen landen
B
dat iedereen dat werk doet waar hij goed in is
C
dat landen samen overleggen welke arbeid waar verricht wordt
Slide 12 - Quiz
In welke sector werken de meeste mensen uit de periferielanden?
A
Primaire sector
B
Secundaire sector
C
Tertiaire sector
Slide 13 - Quiz
More lessons like this
1.2 China: van kopiëren tot innoveren
January 2023
- Lesson with
13 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
31 okt 1.2 China; van kopieren naar innoveren
October 2023
- Lesson with
15 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Paragraaf 1.2 - China: van kopiëren naar innoveren
March 2022
- Lesson with
27 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren tot innoveren
October 2022
- Lesson with
23 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren naar innoveren HSX
September 2024
- Lesson with
41 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H2 §2 les
September 2023
- Lesson with
19 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H2 §2 les
14 days ago
- Lesson with
19 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren tot innoveren
December 2023
- Lesson with
40 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2