H4 unité 2 prononciation

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

18/11  PO PO PO et prononciation

    Praktische Opdracht Havo 4

   Spreekvaardigheid Unité 1 en 2

   Deadline : week 47

   Inleveren : CLASSROOM of WhatsApp

   Werkvorm: VIDEO in duo’s

De PO Frans in HAVO 4 bestaat uit verschillende onderdelen:

1. Unité 1 : exercice 31

2. Unité 1 : menu au choix 3: message vidéo : présentation et vacances

3. Unité 2 : exercice 25 (lire à haute voix)

4. Unité 2 : exercice 31

5. Unité 2 : exercice 32

Menu au choix  3 Consigne

• Stel jezelf voor (naam, leeftijd, klas...);

• Vertel wat je tijdens de vakantie gedaan hebt;

• Wat vond je leuk? Wat vond je niet leuk?;

• Vertel wat je hobby is;

• Bereid hierover een korte presentatie van ongeveer twee minuten voor;

• Neem de videoboodschap op

• Gebruik de woordenlijst van unité 1 (vooral van Parler en Écrire);

• Gebruik de zinnen van Parler;

• Zoek eventueel woorden op in een woordenboek.

1. En général, on ne prononce pas le -e à la fin d'un mot

Ex: l'école...

2. On ne prononce pas le -s du pluriel

Ex: tables, enfants...

3. En général, on ne prononce pas les consonnes à la fin d'un mot

Ex: grand, méchant, beaucoup, deux, nez, blanc...

Attention ! 

Tout le monde                                   Un grand bol

Toute une série                                 Une grande femme

Koppel de Franse klanken met de Nederlandse klanken

OU

bonjour

OI

trois

AU

jaune

AI

maison

EU/OEU

jeu/oeuf

UI

suis

OE

WA

OO

È

EU

U van duf

WIE

• ou --> bonjour --> oe
• oi --> trois --> wa
• au --> jaune --> oo
• ai --> maison --> è
• oeu/eu --> oeuf/jeu --> eu
• ui --> suis --> wie

2. Le G et le C

Le G

 G doux = [j]

e, i, y

G dur =[g]

a, o, u

Le C

C doux = [s]

e, i, y

C dur = [k]

a, o, u

Hoe spreken we "CAMBRIOLAGE" uit?

1. c doux [s] + g doux [j]
2. c dur [k] + g doux [j]
3. c doux [s] + g dur [g]
4. c dur [k] = g dur [g]

Hoe spreken we "garçon" uit?

1. g doux [j] + c doux [s]
2. g dur [g] + c doux [s]
3. g doux [j] + c dur [k]
4. g dur [g] = c dur [k]

Et oui le ç se prononce de la même façon 

qu'un c doux [s]

ç = c doux = [s]

3. Les verbes

Koppel de werkwoorden met dezelfde uitspraak

Zelfde uitspraak

Il a regardé

Tu regardes

Je regarde

Elles regardent

Nous regardons

Et oui le -e, -es, -ent

 se prononcent tous de la même façon !

je regarde, tu regardes, ils regardent

Koppel de werkwoorden met dezelfde uitspraak

Zelfde uitspraak

Il a regardé

Tu regardes

regarder

Nous regardons

Vous regardez

Et oui le -er, -é, -ez

 se prononcent tous de la même façon !

regarder, il a regardé, vous regardez

Koppel de werkwoorden met dezelfde uitspraak

Zelfde uitspraak

Nous aimions

J'aimais

On aimait

Ils aimaient

Vous aimiez

4. Autres règles

• t + ion --> s

Ex: information, exception...

Sauf: question 

• qu --> k

Ex: que, question...

Sauf : quiz (kw)

• ch --> sh

Ex: chien, chat...

5. Les liaisons : l'accord

• voyelle / s / voyelle --> z

Ex: des amis

Sauf: dans un château

et maintenant ......

zelfstandig werken aan de weektaak:  6 tm 9

let op : lees actief : potlood/pen vast, highlighten (mettre en évidence)