9.8 en 10.1 Dekolonisatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

9.8 en 10.1

Dekolonisatie

Wat gaan we doen vandaag?

Leren hoe de dekolonisatie van Nederlands-Indië na de Tweede Wereldoorlog verliep.

Nationalisme in Nederlands-Indië

• Mensen waren trots op hun eigen cultuur en volk. Indonesië werd steeds meer één land.
• --> Indonesiërs vonden dat zij het recht hadden op hun eigen land.
• Japan versloeg Rusland in 1905 --> Aziaten hebben het bewijs dat zij sterk zijn.
• Inheemse jongeren gingen studeren in Europa, leren over democratie, vrijheid en gelijkheid.
• --> De Partai Nasional Indonesia (PNI) wordt opgericht, zij eigen volledige onafhankelijkheid voor Indonesië.
• --> Nederland sluit de leiders, Soekarno, van de PNI op in strafkampen.

Een koloniale oorlog

• Indonesische jongeren wilden na de Japanse overheersing vrijheid voor Indonesië.
• Nadat Japan was verslagen riep Soekarno, de leider van de PNI de onafhankelijkheid uit.
• Nederland accepteerde de onafhankelijkheid niet.
• --> Nederland stuurt soldaten naar Nederlands-Indië en noemt het een politionele actie.
• In totaal waren er twee politionele acties.
• --> Vrijheidsstrijders vochten terug met guerrilla acties.

Aan de slag!

Maak oefenexamenvraag 1.

Je hebt 7 minuten de tijd.

− Door de snelle nederlaag van het Nederlandse koloniale leger en bestuur / de vernederende behandeling die de Nederlanders zich moesten laten welgevallen (in de kampen) werd (het beeld van) de superioriteit van de kolonisator aangetast en het zelfbewustzijn van de Indonesiërs (als Aziatisch volk) versterkt.

− De Nederlanders verdwenen uit de belangrijke functies in de samenleving en de Indonesiërs konden nu voor het eerst ervaring in dergelijke functies opdoen, waardoor hun zelfbewustzijn toenam.

− De Japanse propaganda stimuleerde het Indonesische nationalisme / Indonesische jongeren radicaliseerden onder invloed van de Japanse propaganda/jeugdbeweging.

 − De arrogante houding/het wrede optreden van de Japanse bezetter zorgde ervoor dat grote delen van de Indonesische bevolking geen buitenlandse overheersing (van wie ook) meer duldde.

Indonesië onafhankelijk

• Veel kritiek op Nederlandse politionele acties door de Verenigde Naties.
• --> Dreiging met stop Marshallplan als Nederland Indonesië niet opgeeft.
• --> Nederland draagt soevereiniteit over aan Indonesië: Indonesië wordt zelf de baas met Soekarno als leider.
• --> 27 december 1949: officieel Indonesische dekolonisatie.
• --> Indonesische economie is zwaar beschadigd.
• --> Delen van voormalig Nederlands-Indië willen niet bij Indonesië horen, maar zelfstandig zijn.
• --> Veel wantrouwen van Indonesiërs naar Nederlanders.

Aan de slag!

Maak de opdracht die wordt uitgedeeld.

Open de opdracht ook in Classroom zodat je de links kunt openen.

Je werkt in groepjes van 2-4 leerlingen.

Kies een personage en lees je via de website in over wat deze persoon mee heeft gemaakt.

Samen maak je een tijdlijn met de 5 belangrijkste gebeurtenissen voor jouw gekozen personage (zie opdracht.)

Aan de slag!

Maak oefenexamenvraag 2.

Je hebt 7 minuten de tijd.

• Door .de regering af te beelden als machinisten op een verouderde (stoom)locomotief / hen af te beelden met ouderwetse hoge hoeden / hen te laten rijden over een kronkelig spoor, laat hij zien dat de regering een achterhaald koloniaal beleid voert 2

• Door het tekenen van een stopsein ‘made in USA’ laat hij zien dat hij verwacht dat de ‘Politionele Actie’/de militaire “spoor”-actie door de Verenigde Staten zal worden gestopt 2