Spelling- blok 4 - les 2 - Meervoud znw + g, gg, ch

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Blok 4 - Spelling - blz. 180

4.9 Meervoud van zelfstandige naamwoorden

4.10 G, gg of ch?

• Telefoon in telefoonhotel
• Ga zitten
• Leg je boek/schrift/etui op tafel
• Wacht in stilte tot de les gaat beginnen

Kunnen

• Je weet wat een zelfstandig naamwoord is. 

• Je weet dat je de regels voor het meervoud van het znw uit je hoofd moet leren.

• Je kunt de regels voor het meervoud van het zelfstandig naamwoord goed toepassen.

• Je kunt woorden met een g-klank goed spellen (g, gg of ch) 

Weten

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Zelfstandig naamwoord

4

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Even oefenen

4

Opdracht 

Schrijf binnen 1 minuut zoveel mogelijk zelfstandige naamwoorden op. Let op: niet alle woorden zijn zelfstandige naamwoorden.

Hoe?

• Kijk naar de woorden op het bord.
  
• Schrijf de zelfstandige naamwoorden op in je schrift.
  
• Per goed zelfstandig krijg je 1 punt.
  
• Voor ieder fout woord trek je 1 strafpunt af.
  
• Wie is de winnaar?

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Schrijf alle zelfstandige naamwoorden op.

(blz. 180)

Meervoud van zelfstandige naamwoorden

4

De meeste zelfstandige naamwoorden hebben niet alleen een enkelvoud, maar ook een meervoud.

Meestal maak je het meervoud door een -s of -(e)n achter het woord te zetten.

voorbeeld

tent               tenten

vakantie       vakanties

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Let op deze spellingsregels! (blz. 181)

4

regels	voorbeelden
Als een znw eindigt op een -ee , dan schrijf je -ën .	idee -> ideeën
Als er een verkeerde uitspraak kan ontstaan, dan schrijf je -'s	mama -> mama's (niet mamas)
Je schrijft ook een -'s bij woorden die eindigen op een y na een medeklinker .	baby -> baby's Let op : cowboy -> cowboys

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Let op deze spellingsregels! (blz. 181)

4

regels	voorbeelden
Bij sommige znw verandert een letter als je het mv schrijft: f wordt v en s wordt z .	huis -> huizen erf -> erven
Soms moet je een klinker weghalen of een medeklinker toevoegen.	boom -> bomen blok -> blokken
Sommige znw hebben een meervoud dat niet volgens de regels gaat. Je hoort de spelling.	schip -> schepen la -> lades
Sommige znw hebben alleen een ev of een mv.	hersenen rijst

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Zelfstandig werken

4

Lees	4.9 Meervoud znw (blz. 181) 4.10 G, gg of ch? (blz. 182)
Maak	1. Laptop - Bijspijkeren Spelling 4.9 en 4.10 2. Boek - opdracht 25 (blz. 182-183)
Hoe	Samenwerken mag ( fluisteren )
Tijd	15 minuten
Eerder klaar?	Maak een samenvatting van Spelling Blok 3 + 4
Resultaat	Klassikaal nabespreken opdracht 25

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Huiswerk

Wat niet af is tijdens de les.

Evaluatie

- Rapportcijfer voor inzet.

- Ik snap de lesstof.

Evaluatie en huiswerk

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.