Van land naar zee, ontdekkingsreizen

timer
4:00
Gouden (eeuw) 4 minuten regel!
Pak je laptop en log in op lessonup.app

Daarna 4 minuten om wat te drinken, wc, babbelen, snappen etc...
1 / 27
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

timer
4:00
Gouden (eeuw) 4 minuten regel!
Pak je laptop en log in op lessonup.app

Daarna 4 minuten om wat te drinken, wc, babbelen, snappen etc...

Slide 1 - Slide

Een boer verdeelde zijn akkerland in drie stukken. In het voorjaar zaaide hij het eerste deel in met zomergraan: gerst of rogge. In het najaar zaaide hij het tweede deel in met wintergraan: tarwe of spelt. Het derde deel liet hij rusten, zodat het weer vruchtbaar werd. In drie jaar tijd wisselde de boer op elk deel van zijn grond zomergraan, wintergraan en rusten af.
VOORUITBLIK
Wat gaan we doen in de les?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA
  • Introductie Thema 6: Uitvindingen
  • Uitleg blok 1: Naar de oost
  • Verder werken aan de landenposter.
  • Wat heb je geleerd?

  • Bij tijd over: werken aan het huiswerk
Vooruitblik

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Thema 6: Uitvindingen
De wereld op ontdekking

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

             
     Blok 1: Naar de oost

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wanneer de Nederlanders erachter komen dat Mars nog niet gekoloniseerd is

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Van land naar zee

Na het jaar 1000 weer veel handel.
Kruiderijen, specerijen, textiel en slaven...
Koste veel, dus directe route was het beste

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Uitvinding: het compas

Compas maakte het mogelijk om recht over zee te varen. 

Hierdoor waren ontdekkingsreizen mogelijk.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Noem twee dingen die we verscheepten uit andere landen in het begin van de handel.

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

De magnetische naald van het compas wijst naar het:
A
Noorden
B
Westen
C
Oosten
D
Zuiden

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Wat maakte het compas mogelijk?
A
Hoogteverschillen bepalen
B
Ontdekkingsreizen maken
C
Sneller Rekenen

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Steden bloeien op. 
Producten uit Azïe zijn erg duur. 
europeanen zoeken betere routes
Producten uit Azië komen via Arabië naar Europa
De handel bloeit op. 

Slide 18 - Drag question

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Ontdekkers!
Vasco da Gama
Indië
Christopher Columbus
Snelste route naar Indië??
Amerigo Vespucci
Amerika

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Portugees Vasco da Gama was de eerste met een zeeroute naar
A
Afrika
B
Indië
C
America
D
Ijsland

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Columbus ontdekte per ongeluk
A
Afrika
B
Indië
C
America
D
Ijsland

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Waarom werd America vernoemd naar Amerigo Vespucci?
A
Hij stichtte de eerste steden
B
Hij was eerder heen en terug dan Columbus
C
Het klonk beter.
D
Hij wist wél dat hij een nieuw continent had ontdekt.

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

HUISWERK 
Lees leerteksten:
"Van land naar zee" en "ontdekkingsreizen"
Maak opdrachten: 
2, 4, 5 a-b-d-e, 6, 7 a-b-c, 9
Terugblik

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

TERUGBLIK
Wat hebben we deze les gedaan en geleerd?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Welke twee dingen heb jij geleerd tijdens deze les?

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

This item has no instructions