4. Klimaatbeleid in de praktijk

4. Klimaatbeleid in de praktijk
Klimaatvraagstukken
1 / 31
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

4. Klimaatbeleid in de praktijk
Klimaatvraagstukken

Slide 1 - Slide

Leerdoel
  • Welk beleid is er op verschillende schaalniveaus nodig om klimaatverandering in goede banen te leiden?

Slide 2 - Slide

Deelvragen
  1. Welk klimaatbeleid wordt er op verschillende schaalniveaus geformuleerd en uitgevoerd?  
  2. Op welk schaalniveau zijn de maatregelen om de schadelijke uitstoot van broeikasgassen terug te dringen het meest effectief?  
  3. Welke alternatieve energiebronnen zijn er en hoe worden deze toegepast?  
  4. Welke landen maken gebruik van welke duurzame energiebronnen?  
  5. Wat is het effect van het Nederlandse klimaatbeleid in de praktijk?  
  6. Wat kun je zelf doen om de gevolgen van de klimaatverandering te beperken? 

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Opdrachten

Maak je eerste essay af

Klaar? 
Begin dan vast met je tweede essay 
of maak de opdrachten van Start van H4

Slide 5 - Slide

4.1 Mondiaal en Europees beleid
H4 Klimaatbeleid in de praktijk


Klimaatvraagstukken

Slide 6 - Slide

Lesdoel
  1. Welk klimaatbeleid wordt er op verschillende schaalniveaus geformuleerd en uitgevoerd?  
  2. Op welk schaalniveau zijn de maatregelen om de schadelijke uitstoot van broeikasgassen terug te dringen het meest effectief?  

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Mondiaal klimaatbeleid
  • Kyotoprotocol
-> verlengd tot 2020
  • Klimaatakkoord Parijs
-> na 2020

Slide 10 - Slide

Europees beleid
  • 2020: 20-20-20 doelstellingen
- 20% minder CO2 uitstoot
- 20% minder energieverbruik
- 20% meer hernieuwbare energie. 
  • 2030: CO2 uitstoot 30% minder, meer hernieuwbare energie
  • 2050: CO2 uitstoot 80% minder, koolstofvrij en energie-efficiëntie. 

Slide 11 - Slide

Bronnen

Slide 12 - Slide

Maatregelen
  • Brongerichte maatregelen
  • Symptoombestrijding

> Welke maatregelen kan je bedenken voor de industriesector, de transportsector en op persoonlijk niveau?
> Zijn dit brongerichte maatregelen of is dit meer symptoombestrijding?


Slide 13 - Slide

Industrie
-> Handel in emissierechten
Symptoombestrijding of brongericht?

Andere voorbeelden?

Slide 14 - Slide

Transport
Transportpreventie:
  • afstanden klein
  • laag volume en gewicht
  • optimaal gebruik retourstromen

Slide 15 - Slide

Mobiliteit
  • kilometerheffing
  • tolheffing
  • milieuzones

Slide 16 - Slide

Opdrachten

Maak Klimaatvraagstukken
Hoofdstuk 4
§ 1

Opdr. 1 t/m 6 en 8
+ essay 2

Slide 17 - Slide

4.2 Alternatieve energiebronnen

H4 Klimaatbeleid in de praktijk

Klimaatvraagstukken

Slide 18 - Slide

Lesdoel
  • Welke alternatieve energiebronnen zijn er en hoe worden deze toegepast? 
  • Welke landen maken gebruik van welke duurzame energiebronnen?

Slide 19 - Slide

Alternatieve energiebronnen

Slide 20 - Mind map

Slide 21 - Video

Duurzame energiebronnen
  • warmte: zonne-energie en aardwarmte
  • elektriciteit: windenergie en waterkracht
  • energie door verbrandig of vergisting: bio-energie

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Opdrachten
Maak voor jezelf een korte samenvatting van de verschillende energiebronnen die in de paragraaf worden besproken.

Ben je hiermee klaar maak dan de opdrachten van par. 2. 

Slide 24 - Slide

Opdrachten

Maak Klimaatvraagstukken
Hoofdstuk 4
§2

Opdr. 1 t/m 8 en 10

Slide 25 - Slide

4.3 Nederlands klimaatbeleid
H4 Klimaatbeleid in de praktijk

Klimaatvraagstukken

Slide 26 - Slide

Lesdoel
  • Wat is het effect van het Nederlandse klimaatbeleid in de praktijk? 
  • Wat kun je zelf doen om de gevolgen van de klimaatverandering te beperken?

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Link

Opdrachten

Maak Klimaatvraagstukken
Hoofdstuk 4
§3

Opdr. 1 t/m 4

Slide 29 - Slide

Wat is het effect van het Nederlandse klimaatbeleid in de praktijk?

Slide 30 - Open question

Wat kun je zelf doen om de gevolgen van de klimaatverandering te beperken?

Slide 31 - Open question