LUK2_PVS_Week_4_Bijeenkomst_2

1 / 30
next
Slide 1: Slide
PvsHBOStudiejaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

PVS

Bijeenkomst

2.4.2

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen:

Na deze bijeenkomst kun je:
- de beginselen van Evidence Based Practice (EBP) uitleggen;
- de begrippen betrouwbaarheid, bruikbaarheid en validiteit uitleggen;
- de Mediatheek van de Hogeschool Rotterdam  bereiken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Portfolio opdracht 2: onderzoeksvaardigheden

- Ranking van de gegeven bronnen
- Literatuurlijst van de gegeven bronnen

Wat heb je hier voor nodig?



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welke kennis en informatie hebben jullie nodig om de opdracht te kunnen maken?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Je kunt evt kort toelichten maar studenten moeten dit al hebben gelezen:
Het EBP is gebaseerd op 3 pijlers:
1. het huidige best beschikbare bewijs;
2. kennis en ervaring van de verpleegkundige;
3. de waarde(n) en voorkeur van de individuele zorgvrager.
Wilkinson H 1.4.4.
Waar is Evidence Based informatie te vinden?
Google
ChatGPT
Databanken
Weet niet

Slide 8 - Poll

This item has no instructions

Welke databanken zijn er o.a.?
- Pubmed
- Cinahl
- EBSCO
- Cochrane
- Medline
Databanken

Slide 9 - Slide

Lijstje is niet compleet uiteraard.
Geef studenten mee dat ze wegblijven van Google scholar.
Om een bepaald onderwerp te gaan onderzoeken moet je natuurlijk een vraag formuleren. Voorbeeld:

Hoe verzorgt de verpleegkundige een patiënt met diabetes mellitus type II die zich niet aan de leefregels houdt in het ziekenhuis?

Slide 10 - Slide

Laat studenten een onderwerp kiezen waarover zij meer willen weten.
Het hoeft nog geen perfect geformuleerde vraag te zijn.
Welke zoekwoorden kun je formuleren uit deze vraag?
Hoe verzorgt de verpleegkundige een patiënt met diabetes mellitus type II die zich niet aan de leefregels houdt in het ziekenhuis?

Slide 11 - Mind map

This item has no instructions

Mediatheek

Slide 12 - Slide

Geef kort aan dat de mediatheek online en fysiek beschikbaar is ter ondersteuning van studenten.
Plaats de link van de mediatheek bij je favorieten:


Open deze link en zoek naar de verschillende databanken voor verpleegkunde

Slide 13 - Slide

Laat studenten de mediatheeklink bij hun favorieten plaatsen:
https://www.hogeschoolrotterdam.nl/voorlichting/begeleiding-en-voorzieningen/mediatheek/

Zorg ook dat studenten weten waar zij fysiek de mediatheek kunnen bezoeken.
Zoek nu Pubmed op en klik op "Advanced Search". Vul bij het veld "Enter a search term" een Engelstalige zoekterm in. Klik vervolgens op "Search".
Hoeveel resultaten krijg je?

Slide 14 - Slide

Pubmed is Engelstalig dus zoektermen moeten Engels zijn.
Laat studenten maar rustig even zoeken met verschillende termen.
Bespreek klassikaal wat er zoal gevonden is.
Studenten merken als het goed is dat de artikelen nog "alle kanten" opgaan. Zij kunnen specifieker zoeken met behulp van Booleaanse Operatoren.
Booleaanse operatoren
And     Or       Not

And: beide zoektermen komen voor.
Or: één van beide zoektermen komt voor.
Not: één zoekterm komt niet voor.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

Laat studenten opnieuw zelf eens zoeken in een databank met behulp van de Booleaanse Operatoren en bespreek klassikaal wat er nu gevonden wordt.
Betrouwbaarheid


Bruikbaarheid


Validiteit



Zou de uitkomst van je onderzoek hetzelfde zijn wanneer je het nog een keer uitvoert?

Wanneer er een onduidelijk antwoord is wat een vraag oproept.

Meet je wat je wil meten?
Voorwaarden voor onderzoek

Slide 17 - Slide

Licht deze termen evt nog kort toe. Komen wel uit de zorgbasics en hoort bij de voorbereiding. Wordt wel vaak lastig gevonden vandaar evt extra aandacht.
Bron beoordelen
LUK 1 opdracht 8
Wat weet je nog wat betreft beoordelen van bronnen?
actualiteit, relevantie, autoriteit, accuraatheid, doel

Hulmiddel: https://www.hogeschoolrotterdam.nl/globalassets/mediatheek/downloads/craap-scoreformulier-nl.pdf 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opdracht bijeenkomst 2
Ga nu in een databank op zoek naar 3 bronnen over de vraag/onderwerp.
Bespreek met je groepje deze bronnen betrouwbaar, bruikbaar en valide zijn en onderbouw dit ook met bron(nen).

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Brug naar portfolio opdracht
Kijk in tweetallen naar de vijf bronnen.
Maak alvast een concept ranking van betrouwbaarheid.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Voorwaarden voor verslagen

- geschreven volgens regels in de Schrijfwijzer;

- verwezen volgens regels van de Verwijswijzer/APA 7. Je maakt een correcte verwijzing naar àlle bronnen die je gebruikt hebt (dus bv ook afbeeldingen). 

Slide 21 - Slide

Vertel dat alle verslagen voor de opleiding moeten voldoen aan de regels van de Schrijfwijzer en de Verwijswijzer/APA 7.


Maak in de samenwerkingsruimte alvast Portfolio

opdracht 2 van bijeenkomst 2.5.1 (zie Brightspace).

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Hoe nu verder

Na deze bijeenkomst ga je:
- Starten/verder werken aan de portfolio opdracht.
- Let op: deadline voor volgende bijeenkomst. Deze is niet definitief maar wel belangrijk om in de eerste les van week 2.5 aan de slag te kunnen met peerfeedback en verdieping van de schrijfwijzer en vooral de APA7 verwijzingen.
- Definitieve deadline 22 december 23.59uur.
-Neem voor de volgende bijeenkomst je interview opname mee, eventueel uitgewerkt en anders iets van oortjes meenemen.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions