This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Tijd van Televisie en Computers
10.2 Dekolonisatie en multiculturele samenleving
Slide 1 - Slide
Leerdoelen
1 Je kunt de oorzaken van het dekolonisatieproces noemen.
2 Je kunt beschrijven hoe de dekolonisatie van Brits-Indië verliep en wat de rol van Gandhi daarbij was.
3 Je kunt met voorbeelden beschrijven hoe het dekolonisatieproces in Afrika verliep.
4 Je kunt de gevolgen noemen die de dekolonisatie van Nederlands- Indië had voor de politieke, economische en sociaal-culturele ontwikkelingen in Nederland.
Slide 2 - Slide
Kenmerkende aspecten
46 De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld.
48 De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen.
49 De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen.
Slide 3 - Slide
Wat is dekolonisatie?
A
het overheersen van andere landen
B
Dat koloniën zelfstandig willen worden, zij strijden voor onafhankelijkheid
C
Europa wil na WO II nieuwe kolonies
Slide 4 - Quiz
Wat is geen oorzaak van dekolonisatie
A
Hoogopgeleide inheemse elite
B
WOII bewijst dat kolonisators wel te verslaan zijn
C
De grondstoffenbron in de kolonies zijn uitgeput
D
Supermachten VS en SU zijn tegen kolonialisme
Slide 5 - Quiz
Een deel van de inheemse elite maakte tijdens hun opleiding kennis met de begrippen vrijheid, gelijkheid, nationalisme en democratie.
Beredeneer welke twee daarvan het moeilijkst in overeenstemming te brengen waren met de koloniale verhoudingen in hun thuisland.
Gandhi aan het spinnenwiel. Hij stimuleerde het zelf spinnen van draad voor de eigen kleding. Daardoor werd er minder Brits katoen verkocht in Brits-Indië en dat kostte de Britten veel geld.
Slide 6 - Slide
Macmillan hoopte dat onafhankelijk geworden landen zich bij het Westen zouden aansluiten.
Leg uit dat daaruit blijkt dat het dekolonisatieproces niet los kan worden gezien van de Koude Oorlog.
Slide 7 - Open question
antwoord
In de vlag van Angola komen drie elementen voor: een vijfpuntige gele ster, een stuk van een tandwiel en een kapmes. De gele ster komt ook voor in de vlag van de Volksrepubliek China. Het tandwiel en het kapmes lijken sterk op de hamer en sikkel in de vlag van de voormalige Sovjet-Unie. Wat Angola betreft is de hoop van Macmillan in elk geval niet uitgekomen.
Dit is de vlag van het Afrikaanse land Angola. Beschrijf de beeldelementen die daarop te zien zijn.
Leg uit wat je op basis hiervan kunt concluderen over de hoop van Macmillan.
Slide 8 - Slide
Onafhankelijk geworden voormalige koloniën wilden een krachtig ‘derde blok’ vormen. Dat dat niet lukte, heeft verschillende oorzaken. Beredeneer een politieke, een militaire en een culturele oorzaak.
Slide 9 - Open question
Willem-Alexander in Indonesië
In maart 2020 waren de koning en koningin op staatbezoek in Indonesië. Bekijk de video en leg uit wat de speech van WA te maken heeft met dekolonisatie.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
Wat heeft de speech van WA te maken heeft met dekolonisatie
Slide 12 - Open question
Noem drie bronelementen waaruit blijkt dat deze poster bruikbaar was voor propagandadoeleinden in Nederlands- Indië of Nederland.
Slide 13 - Slide
Noem drie bronelementen waaruit blijkt dat deze poster bruikbaar was voor propagandadoeleinden in Nederlands- Indië.
In het begin van deze paragraaf werden drie oorzaken voor het op gang komen van de dekolonisatie genoemd.
Leg uit bij welke van deze oorzaken de poster het best aansluit.
Slide 14 - Slide
gevolgen van dekolonisatie voor Nederland
Slide 15 - Mind map
exitticket
.
Exit-ticket
Noteer de 3 belangrijkste oorzaken voor de dekolonisatie