GL | 1 vmbo-gt/havo | CH0 | Les 2

• Frans
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Bonjour classe!

1. Doe je telefoon in de bak

2. Ga op je eigen plek zitten

3. Pak je boek, laptop, schrift en een pen

4. Welke Franse artiesten ken je, of welke Franse liedjes? Schrijf op in je schrift. 

Aujourd'hui

(vandaag)

1. Herhaling

2. Leerdoelen

3. Aan het werk in je boek

4. Afsluiten

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• Kan ik in het Frans vertellen hoe ik heet
• Ken ik Franse woorden die te maken hebben met schoolspullen en school

Herhaling

Geef antwoord op de volgende vragen.

Schrijf je antwoord op in je schrift:

1. Wat heb je nodig voor het vak Frans? (dus wat neem je elke les mee)

2. Waarom leer je Frans? Noem zo veel mogelijk redenen. 

3. Wat is 'le camping' in het Nederlands?

4. Wat is 'les frites' in het Nederlands?

Ensemble (samen)

• Controleren opdracht 1C en 4B
  
• Ga naar blz. 16 in je boek. Dit zijn de woordenlijsten.
• Spreek mevrouw Jelsma na.  
  

Ik heet... Jij heet...

•  Ik heet ... = Je m'appelle (zju mappel)
• Hoe heet jij? = Comment tu t'appelles? (komman tuu tappel?)

Schrijf op in je schrift!

Jullie!

•  Loop door de klas heen. 
• Vraag aan 5 leerlingen hoe die persoon heet, in het Frans. 
• Geef ook antwoord in het Frans.
• Bijvoorbeeld: Comment tu t'appelles? Je m'appelle Timo. 
• Schrijf de namen op in je schrift. 
• Klaar? Ga zitten op je plek. 

Schoolspullen

• Ga weer naar blz. 16
• Bestudeer de woordjes van blokje A en B goed. 
• Lees ze in stilte, schrijf woordjes op in je schrift die te maken hebben met schoolspullen in het Frans en in het Nederlands. 
• Bijvoorbeeld: le prof = de docent
• Na ... minuten houdt mevrouw Jelsma iets in de lucht. Wat is dit voorwerp in het Frans?

Ensemble! (samen)

• Doe mee met de Lesson Up presentatie op je laptop
  
• Ga naar www.lessonup.app
• Vul de code in die je krijgt van mevrouw Jelsma (links onderin de presentatie, 6 getallen)
• Vul je eigen naam in
• Et voilà!

Grandes Lignes

Bekijk dit filmpje bij opdracht 7 en 8. Gebruik je oortjes!

Ga naar blz. 8. 

Maak opdracht 4B en 6D

Werk samen. Lees goed de dikgedrukte instructies in je boek.

Gebruik de woordenlijst op blz. 16 en 17 

Overleg eerst samen. 

Steek je vinger op als je een vraag hebt. 

Klaar? 

Maak opdracht 8A. Lees eerst de getallen op blz. 17 bij blokje C

Bekijk ook dit filmpje

Check leerdoelen

Geef een cijfer voor in hoeverre je het leerdoel hebt behaald. 1 = nog lang niet, 10 is helemaal behaald

Ik kan in het Frans vertellen hoe ik heet

Ik ken Franse woorden die te maken hebben met schoolspullen en school

Volgende les

•  Herhaling
• Aan de slag met de Franse getallen t/m 20
• Aan de slag met de Franse dagen van de week