PSY Hoofdstuk 6.5

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

H6.5 Emotionele ontwikkeling

Tijdens het begin van de les inloggen in LessonUp

6.5 Emotionele ontwikkeling

Ontwikkeling van het kind van 0 tot 12 jaar

NU Pedagogisch Werk

Opvoeding en ontwikkeling

Leerboek 

Bladzijde 185t/m 191

Wat gaan jullie leren vandaag:

Aan het einde van deze les kunnen jullie :

• Reproduceren hoe de spelontwikkeling verloopt van het schoolgaande kind door kenmerken te benoemen
  
• Toelichten welke rol een pedagogisch medewerker heeft bij de spelontwikkeling van het schoolgaande kind door het gewenste gedrag van de pedagogisch medewerker te benoemen
  
• Toelichten welke spelvorm passend is bij welke ontwikkelingsleeftijd door hier de theorie uit het leerboek aan te koppelen
  
• Inschatten welke leerdoelen je behaald hebt door deze te benoemen
  

Waarom gaan jullie dit leren:

Hoe gaan jullie dit leren:

• 5 min      Opstarten les 
• 10 min     Interactieve uitleg theorie
• 10 min     Online quiz over de theorie
• 20 min     Uitleg individuele opdracht + aan het werk
• 10 min     Delen van de uitkomsten van de opdracht
• 05 min     Afsluiting les

Emotionele ontwikkeling

Een kind leert emoties te herkennen bij zichzelf en bij een ander

Dit helpt bij de sociale ontwikkeling van een kind

Een actieve rol voor jou

Belangstelling tonen

Aan kinderen kun je zien hoe ze zich voelen

Als pedagogisch werker herken je lichaamstaal

0-1 jaar Baby

• Baby's gebruiken huilen en lachen om emoties te tonen
• Verlatingsangst
• Gevoelig voor interactie met een betekenisvolle volwassene

• Filmfragment Still face experiment

1-2 jaar Dreumes

• Twee uitersten:
• Dreumes kan nog steeds kampen met verlatingsangst
• Ontdekken van de wereld om zich heen

2-4 jaar Peuter

• Achtbaan van emoties
• Peuter kan heel onzeker zijn, ontwikkelt persoonlijkheid
  
• Koppigheidsfase

• Bekijk het volgende filmfragment en noteer twee zinvolle tips die je als PW-er in kunt zetten bij een 'koppige' peuter

Noteer je twee tips

4-6 jaar Kleuters

• Dilemma's bij kleuters --> ontwikkelen van een geweten
• verschil tussen goed en fout
• een ander pijn doen
• eerlijk zijn of liegen
• Fantasie en werkelijkheid

• Interactie met de groep --> leren van regels

Help bij verwoorden emoties

6-9 jaar Jong basisschool kind

• Jonge basisschoolkinderen voelen zich betrokken en kunnen zich in de emoties van een ander inleven
• Maar....
• Ze uiten zich niet altijd volledig.... en daardoor kan angst ontstaan door bv scheiding, oorlog, dood

9-12 jaar ouder basisschool kind

• Oudere basisschoolkinderen willen zich kunnen terugtrekken en willen ruimte voor hun emoties
• Zelstandigheid
• Erbij willen horen --> acceptatie  of buitensluiting
• Kan zorgen voor emotionele instabiliteit en onzekerheid

Okay....... wat weten we nog?

De sociale ontwikkeling hangt sterk samen met de emotionele ontwikkeling. Hoe zit dit?

Welke twee basis emoties heeft de baby

1. Lachen + huilen
2. Lachen en voelen

Een baby herkent het verschil tussen bekenden en vreemden. Als een ouder weg is denkt de baby dat deze weg blijft. Hij gaat dan huilen als hij de ouder niet meer ziet. Welk begrip hoort hierbij?

Op welke leeftijd leren kinderen het verschil tussen goed en fout

1. tussen 1e en 2e jaar
2. tussen 2e en 4e jaar
3. tussen 4e en 6e jaar
4. tussen 6e en 9e jaar

Kleuters ontwikkelen een geweten.
Leg uit wat dit betekent:

Geef een voorbeeld van gedrag waarbij het geweten van de kleuter al ontwikkeld is:

Volgende week....

Voorbereiden op de toets

Doornemen H2+3+6

Kijk in teams voor de powerpoint van periode 1 + 2

Week 26 toets

Datum  en tijdstip volgt....