les 4 communicatie, social media

Les 4 communicatie met de zorgvrager en het sociale netwerk
1 / 22
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 22 slides, with text slides.

Items in this lesson

Les 4 communicatie met de zorgvrager en het sociale netwerk

Slide 1 - Slide

Programma: 
  • Terugkijken op de vorige les, bespreken van de opdracht. (slechtnieuwsgesprek)
  • Lesdoel vandaag
  • Aan de slag!

Slide 2 - Slide

Opdracht vorige les bespreken
Dit was je opdracht; 
Maak duo's. Zoek een rustige plek
Verzin per duo 2 casussen voor een slechtnieuwscasus in de zorg, werk dit uit aan de hand van het stappenplan lastige gesprekken voeren.
Voer het gesprek uit, film jezelf en bespreek dit samen na, wat ging goed, wat kan de volgende keer beter, geef elkaar tips en tops. 
Maak een uitgebreid verslag van het gesprek met bijgevoegde casus.

Slide 3 - Slide

Lesdoel vandaag;
  • Je kunt samenvatten hoe je effectief social media en mail gebruikt in de communicatie.


Zie blaadje QR code

Slide 4 - Slide

Stellingen
EENS?    ga aan de rechterkant staan

ONEENS?    ga aan de linkerkant staan

Slide 5 - Slide

Joris heeft een ernstig motorongeluk gehad. Gelukkig heeft hij het overleefd, maar hij heeft nog een lange weg te gaan. Inmiddels verblijft hij in het revalidatiecentrum, waar jij hem als verzorgende verzorgt en begeleidt. Jullie hebben een goed contact met elkaar, mogelijk doordat jullie even oud zijn. Tijdens je vrije dagen ontvang je een vriendschapsverzoek van hem op Facebook. Accepteer je dit verzoek?

Slide 6 - Slide

Het verspreiden van onjuiste gezondheidsinformatie op social media kan schade toebrengen aan patiënten en de reputatie van zorgverleners.

Slide 7 - Slide

Zorgmedewerkers moeten social media gebruiken als een leermiddel voor professionele ontwikkeling, maar ze moeten ook bewust zijn van de mogelijke afleiding en tijdsverspilling.

Slide 8 - Slide

Vrienden worden op social media met familieleden van een zorgvrager moet kunnen.

Slide 9 - Slide

Je hebt samen met je demente bewoners een tiktok gemaakt, mag je deze op social media plaatsen?

Slide 10 - Slide

Je hebt een week een gezin verzorgt tijdens hun kraamweek en je wordt op de laatste dag flink in het zonnetje gezet. Je hebt een leuke foto van het gezin en deelt deze op FB met een berichtje erbij om ze te bedanken.  

Slide 11 - Slide

Theorie lezen in licentie.
Lees de volgende theorie;
1.4 Communiceren via social media en mail
1.4.1 De valkuilen van social media
1.4.2 Social media effectief gebruiken


Slide 12 - Slide

Voorbeeld socialmediacode  voor medewerker in zorginstelling

Slide 13 - Slide

Veel voorkomende regels binnen zorgorganisaties zijn:

  • Foto's van zorgvragers mogen alleen geplaatst worden na toestemming van de eerste contactpersoon of, indien mogelijk, van de zorgvrager zelf.
  • Berichten en foto's mogen alleen geplaatst worden na toestemming van de pr-afdeling van jouw organisatie.
  • Plaats op jouw eigen social media geen negatieve berichten over jouw organisatie.
  • Plaats geen berichten die beledigend of kwetsend zijn voor bepaalde doelgroepen.
  • Plaats geen berichten over zorgvragers of collega's.
  • Wees je bewust dat dat wat je plaatst vele jaren blijft circuleren. Probeer in te schatten of een bericht jou of de organisatie schade toe kan brengen.
  • Houd de beleefdheidsregels en de algemene normen en waarden in gedachten.
  • Word geen vrienden op social media met zorgvragers of hun familie. Verleen ze geen toegang tot jouw account en volg ze zelf ook niet.







Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Social media in de zorg
  • Plaats geen vertrouwelijke informatie.
  • Wees respectvol naar je omgeving (patiënt en collega).
  • Blijf bij je eigen kennis- of werkgebied.
  • Wees bewust van verschil tussen zakelijk en privégebruik (wat plaats je en wie laat je toe als ‘vriend’).



















Wees verantwoordelijk voor wat je plaatst.
Maak je een fout? Geef het toe en probeer het op te lossen.
Schrijf vanuit jezelf.
Let op je taalgebruik.
Tel tot tien voordat je iets plaatst. 

Slide 16 - Slide

Nadelen van schriftelijk communiceren via social media
  • De toon van je bericht kan heel anders overkomen dan jij hebt bedoeld.
  • Je hebt geen invloed op hoe de ander jouw bericht ervaart.
  • Je kunt niet adequaat reageren op reacties op je bericht.
  • Je kunt je bericht niet toelichten of nuanceren.



Slide 17 - Slide

Voorbeeld rapportage zorgdossier; wat kan beter in deze rapportage?

Vandaag was meneer Sanders erg vervelend. Hij gooide alles op de grond in de woonkamer en schold een medebewoner uit. Het gedrag van meneer Sanders loopt uit de hand. We moeten hier echt wat aan doen! Ik vind dit echt niet kunnen. Ook voor de veiligheid van de andere bewoners. Misschien moet hij naar een andere afdeling overgeplaatst worden? 

Slide 18 - Slide

Tips voor schriftelijke communicatie
  • Schrijf zo neutraal mogelijk.
  • Laat een collega die de situatie niet kent het bericht nalezen en vraag hoe het overkomt.
  • Let op je woordgebruik.
  • Bij slecht nieuws of emotioneel geladen boodschappen gebruik je nooit de mail maar zorg je voor een persoonlijk contact.
  • Laat je niet door emoties leiden in de schriftelijke communicatie.




Slide 19 - Slide

Wat kan de meerwaarde zijn van social media voor de zorgvrager;
  • Bellen via whatsapp met familieleden
  • Facebook of insta om contacten te onderhouden met anderen en te zien wat er allemaal in de wereld gebeurt.

Help je zorgvrager met het veilig gebruiken van social media!

Slide 20 - Slide

Opdracht;
Bedenk een voorbeeld hoe jij social media effectief en op de juiste manier kan inzetten voor de zorgorganisatie waarvoor je werkt of een zorgvrager. 

Denk bij het maken van het bericht aan privacy, woordgebruik, emoties, waarden en normen enz.
mag in tweetallen of alleen.

groepje 1; Facebookbericht
groepje 2; Instagram verhaal
groepje 3; TicToc filmpje
groepje 4; Linkedinpost over een onderwerp in de zorgorganisatie waarin je werkt.

Bespreek je idee eerst met je docent voordat je het bericht gaat maken. 
Plaats dit bericht niet echt!
Stuur deze per mail naar je docent en deel deze per groepje of individu met de klas. 

Slide 21 - Slide

Terug kijken op de les:
- Wat vonden jullie van de les? 
- Nog tips / tops? 

Slide 22 - Slide