This lesson contains 25 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Slavernij
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Bak met gloeiend heet ijzer dat na verkoop in de huid van de verkochte vrouw en haar kinderen zal worden gedrukt met het teken van hun nieuwe eigenaar.
Hier staat een vrouw met haar twee kinderen die te koop worden aangeboden. Alle drie hebben zij een bloot bovenlijf.
Aan haar ontblote bovenlijf zie je dat zij tot slaaf is gemaakt.
De mannen in pakken met hoge hoeden doen een bod.
De veilingmeester staat klaar met zijn hamer om op de tafel te slaan bij het hoogste bod.
Koeien en mensen op dezelfde markt per opbod verkocht.
Mensen te koop per opbod
Aan hun blote bovenlijf en voeten zie je dat ze tot slaafgemaakt zijn.
Slide 8 - Slide
Agenda
1.Intro (gedaan)
2.Ophalen kennis
3.Vraag van vandaag
4.Uitleg
5.Historisch gedicht
6.Chronologie-opdracht
7.Nabespreking
Slide 9 - Slide
Vraag van vandaag
Op wat voor manier is het Britse en Nederlandse slavernijverleden met elkaar verbonden?
Slide 10 - Slide
7 begrippen uit de slavernijgeschiedenis
Slide 11 - Slide
Amsterdams WIC pakhuis
Verdrag van Westminster (1674)
Einde Derde Engels-Nederlandse Oorlog
Slide 12 - Slide
2
Fort Elmina
-Jaarlijks 2000 slaven
- 12 miljoen slaven in totaal
-1637
Slide 13 - Slide
Gate of no return
Slide 14 - Slide
Mensenhandel
- hoogtepunt 50.000 slaven per jaar.
-25% dood
Slide 15 - Slide
-Winstgevend
-Slaven vervingen plaatselijke bevolking
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
Opdracht
1.Koppel de juiste bronnen aan elkaar (bijv. A1)
2.Kies een afbeelding/tekstbron en verplaats je in een persoon uit de slavernij op Jamaica/Antigua in de 18e eeuw.
Schrijf, vanuit de gekozen persoon, de volgende tekst volgens de aanwijzingen.
Slide 18 - Slide
Tussenbespreking
Slide 19 - Slide
Opdracht
2.Kies een afbeelding/tekstbron en verplaats je in een persoon uit de slavernij op Jamaica/Antigua in de 18e eeuw.
Schrijf, vanuit de gekozen persoon, de volgende tekst volgens de aanwijzingen.
Slide 20 - Slide
Chronologie
1. Maak tweetallen
2.Schrijf 8 gebeurtenissen op de kaartjes. Schrijf op de achterkant de bijpassende jaartallen.
3. Lever in.
timer
10:00
Slide 21 - Slide
Nabespreking
Slide 22 - Slide
Chronologie II
4.Haal een nieuw setje op
5.Leg nu de gebeurtenissen van het andere groepje in de juiste chronologische volgorde.
KIJK NIET NAAR DE ACHTERKANT
timer
10:00
Slide 23 - Slide
A: Wat hebben we geleerd?
B: Hoe hebben we het gedaan?
- Welke keuzes heb je gemaakt
- Welke problemen kwam je tegen?
C: Waarom hebben we het gedaan?
Slide 24 - Slide
Vraag van vandaag
Op wat voor manier is het Britse en Nederlandse slavernijverleden met elkaar verbonden?
Lesson duration is: 60 min
