Hoe doe ik onderzoek en vermeld ik mijn bronnen?

Hoe doe ik onderzoek en vermeld ik mijn bronnen?

Leerdoelen

- Weten wat onderzoek inhoudt
- Begrijpen waarom het belangrijk is om bronnen te vermelden
- Weten hoe je een bronvermelding maakt

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen weten en kunnen.

Wat weet je al over het doen van onderzoek en het vermelden van bronnen?

Wat is onderzoek?

Onderzoek is het systematisch en gestructureerd zoeken naar informatie om een vraag te beantwoorden of een probleem op te lossen.

Geef een duidelijke definitie van wat onderzoek is en geef voorbeelden van verschillende soorten onderzoek.

Waarom bronnen vermelden?

Het vermelden van bronnen is belangrijk om plagiaat te voorkomen en om de lezers van je werk te laten zien waar je informatie vandaan komt.

Leg uit waarom het belangrijk is om bronnen te vermelden en geef voorbeelden van situaties waarin het misgaat als je dat niet doet.

Soorten bronnen

Er zijn verschillende soorten bronnen, bijvoorbeeld: boeken, tijdschriften, websites, interviews, en enquêtes.

Beschrijf verschillende soorten bronnen en geef voorbeelden van elke soort.

Waar vind ik bronnen?

Bronnen kunnen worden gevonden in bibliotheken, online databases, archieven, en op het internet.

Geef tips over waar leerlingen bronnen kunnen vinden.

Hoe maak ik een bronvermelding?

Een bronvermelding bevat informatie over de auteur, de titel, de datum en de uitgever van de bron.

Laat zien hoe een bronvermelding eruitziet en geef voorbeelden van verschillende soorten bronvermeldingen.

Oefenen met bronvermelding

Laat de leerlingen oefenen met het maken van een bronvermelding aan de hand van een voorbeeldtekst.

Geef de leerlingen een stuk tekst en laat ze in groepjes een bronvermelding maken. Bespreek de verschillende bronvermeldingen in de klas.

Samenvatting

Onderzoek doen en bronnen vermelden zijn belangrijke vaardigheden voor elke student. Door goede bronvermeldingen te maken voorkom je plagiaat en laat je zien waar je informatie vandaan komt.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk het belang van het correct vermelden van bronnen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.