Edelmannen en graafschappen

• Mens & Maatschappij
• Basisschool
• Groep 2

Edelmannen en graafschappen

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Samen lezen (5 minuten)

Aantekeningen maken (10 minuten)

Zelfstandig werken (10 minuten)

Nakijken (10 minuten)

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Voorkennis activeren (

Zelfstandig werken

Leerdoel

Hoe werd het Frankische Rijk bestuurd? 

Wat verwacht ik van je: 

Je bent stil.

Je luistert. 

Nakijken

Paragraaf 3.1

Bladzijde 84-85

Opdracht 1-2-3-4

Wat verwacht ik van je: 

Goed antwoord --> zet een krul

Fout antwoord --> verbeter of vul aan. 

Vraag? --> steek je vinger op

Vooruitblik

Schrijf op je wisbordje wat je al weet van de middeleeuwen

Samen lezen

Graafschappen en hertogdommen

Bladzijde 85

Wat verwacht ik van je: 

Je bent stil als je niet leest.

Je leest mee, zodat je weet waar we zijn.

Krijg je de beurt, lees je luid en duidelijk

Aantekeningen maken

Wat verwacht ik van je: 

Je schrijft precies op wat op het bord staat.

Je bent stil.

Je schrijft netjes. 

Zelfstandig werken

Wat: 

Maken: Paragraaf 3.1 opdracht 5 (blz.85 )

Hoe: Voor jezelf

Hulp: Vraag het aan je buur 

Klaar: Opdracht docent of maak een stipverhaal

over Karel de Grote

Denken - Delen - Uitwisselen

stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 

(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)

- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.

Kijkvragen