Memory maken

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Doe!

Memory spel maken

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?

Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Lesprogramma

• Lesdoelen
• Wat is ............... ? 
• Voorkennis activeren
• Klein stukje theorie
• Instructie
• Aan de slag
• Nabespreken
• Tips en tops
• Evaluatie

Lesdoelen

1. Aan het einde van deze lessenreeks ken jij verschillende gereedschappen waar wij komende jaren kennis mee gaan maken. 
   
   
2. Aan het eind van deze les begrijp jij waarom het belangrijk is om deze gereedschappen te leren herkennen en onthouden

Wat is memory? En heb jij weleens memory gespeeld?

Wat is memory?

1. Memory is een spel waarbij je paren moet vinden.
2. Je moet twee gelijke kaartjes omdraaien.
3. We maken kaartjes met afbeeldingen van gereedschappen.

Waarom gaan we eigenlijk een memory zelf maken? 

Welke gereedschappen ken jij allemaal?

Uitleg verschillende gereedschappen

1. Hamer: Voor het slaan van spijkers.
   
   
2. Schroevendraaier: Voor het draaien van schroeven.
   
   
3. Tang: Voor het vastpakken en knippen van draden.
   
   
4. Zaag: Voor het zagen van hout of plastic.
   
   
5. Waterpas: Voor het meten van de horizontale lijn.
   
   
6. Boormachine: Voor het maken van gaten.
   
   
7. Schuurpapier: Voor het glad maken van hout of andere materialen.

Uitleg verschillende gereedschappen 2

1. Waterpomptang: Voor het vastklemmen van buizen of het los- en vastdraaien van moeren.
   
   
2. Steeksleutel: Voor het los- en vastdraaien van bouten en moeren van een specifieke maat.
   
   
3. Rolmaat: Voor het opmeten van afstanden of materialen.
   
   
4. Vijl: Voor het gladstrijken of vormgeven van hout of metaal.
   
   
5. Combinatietang: Voor het knippen van draad en vastgrijpen van verschillende objecten.

Wat is de belangrijkste functie van een hamer?

1. Het meten van oppervlakken
2. Het slaan van spijkers
3. Het snijden van hout
4. Het vastdraaien van schroeven

Welke van de volgende gereedschappen wordt gebruikt om iets te zagen?

1. Beitel
2. Schaar
3. Zaag
4. Tang

Welk gereedschap gebruik je om een schroef vast te draaien?

1. Hamer
2. Waterpas
3. Schroevendraaier
4. Moersleutel

Wat meet je met een waterpas?

1. De lengte van een object
2. Of een oppervlak recht is
3. De dikte van hout
4. De temperatuur

Opdracht: memory maken

Jullie gaan een eigen memory spel maken over verschillende gereedschappen! In dit spel ga je leren welke gereedschappen er zijn en hoe je ze kunt herkennen.

In meerdere stappen gaan we dit spel ontwerpen en daarna gaan we natuurlijk kijken wie de beste memory speler is!

Aan de slag!

1. Kies 8 gereedschappen die je leuk vindt, zoals een hamer, schroevendraaier of zaag.
2. Maak voor elk gereedschap 2 kaarten die precies bij elkaar passen. Je kunt tekenen, knutselen of de computer gebruiken om ze te maken.
3. Versier je kaarten creatief met kleuren, vormen of leuke achtergronden.
4. Maak een lijst met uitleg over elk gereedschap. Op deze lijst schrijf je kort waarvoor elk gereedschap wordt gebruikt. Je kunt dit gebruiken als naslag tijdens het spel.
5. Als je klaar bent, speel je het memory spel met een klasgenoot en ontdek je hoe goed je de gereedschappen al kent!

Stap 1: 

Kies 8 gereedschappen die jij leuk of interessant vindt.

• Denk aan gereedschappen zoals een hamer, schroevendraaier, tang, of zaag.
• Laat een lijst of afbeeldingen van gereedschappen zien als inspiratie.

Stap 2

Maak je memory kaarten

• Voor elk gereedschap maak je 2 kaarten die precies bij elkaar passen.
• Gebruik je creativiteit: je kunt tekenen, knutselen, of digitaal ontwerpen.
• Tip: Zorg dat het gereedschap duidelijk te zien is, en versier de kaarten op een leuke manier met kleuren en patronen.

Stap 3

Maak een lijst met uitleg

• Schrijf voor elk gereedschap een korte uitleg op over waarvoor het wordt gebruikt.
• Voorbeeld: “Hamer – dit gebruik je om spijkers in hout te slaan.”
• De lijst gebruik je later om nog eens terug te lezen waar elk gereedschap voor is.
• Dit hoeft niet op de kaarten zelf, maar komt op een aparte lijst die je naast het spel kunt houden.

Stap 4: 

Speel je memory spel

• Zoek een klasgenoot en speel het spel samen.
• Probeer te onthouden waar de gereedschappen liggen en vind de paren!

Stap 5

Evalueren

• Als het spel voorbij is, kijk nog eens naar de lijst: weet je waarvoor alle gereedschappen worden gebruikt?
  
• Reflectie: Wat vond je van het spel en welke gereedschappen ken je nu beter?

Nabespreken memory spel

1. Wat vond je het leukste aan het maken van het memory spel
2. Welke gereedschappen heb je geleerd door het spel?
3. Was het moeilijk om de kaarten te ontwerpen?
4. Hoe heeft de lijst met uitleg je geholpen tijdens het spelen van het spel?
5. Wat zou je anders doen als je het spel opnieuw zou maken?
6. Denk je dat het memory spel je helpt om gereedschappen beter te onthouden?
7. Wat zou je nog willen toevoegen aan het spel om het nog leuker te maken?

Bespreek deze vragen klassikaal.

Tips en tops

1. Wat vond je het beste aan deze les?
2. Heb je tips voor anderen?
   
3. Wat zou je anders willen zien in de les?
   
4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Evaluatie 

Tips & tops:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent