GS herh 3.2 en intro 3.3 TL 3

Oefentoetsje 3.2
Check hiermee of je de leerdoelen van 3.2 hebt gehaald
1 / 30
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Oefentoetsje 3.2
Check hiermee of je de leerdoelen van 3.2 hebt gehaald

Slide 1 - Slide

3.2 Leerdoel 1
Je kunt uitleggen hoe de kolonie Nederlands-Indië ontstond.

Slide 2 - Slide

Had als eerste gebieden in Indonesië
A
Engeland
B
de VOC
C
Koning Willem I van Nederland

Slide 3 - Quiz

Kreeg de gebieden in Indonesië in handen na de ondergang van
A
Engeland
B
de VOC
C
Koning Willem I van Nederland

Slide 4 - Quiz

Kreeg de gebieden in Indonesië in handen in 1816
A
Engeland
B
de VOC
C
Koning Willem I van Nederland

Slide 5 - Quiz

Indonesië werd in 1816 een ... van Nederland

Slide 6 - Open question

Om gezag af te dwingen, vormde Nederland een koloniaal leger: het ... (afkorting)

Slide 7 - Open question

Je kunt uitleggen hoe de kolonie Nederlands-Indië ontstond.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 8 - Quiz

3.2 Leerdoel 2
Je kunt uitleggen hoe Nederland van 1870-1914 het hele Indonesische eilandenrijk onder koloniaal gezag bracht.

Slide 9 - Slide

Nederland bracht van 1870-1914 het hele Indonesische eilandenrijk onder koloniaal gezag door veel ... te gebruiken.

Slide 10 - Open question

Het gedrag van landen met kolonies (om er geld aan te verdienen)

Slide 11 - Open question

Hoe kon een kleine groep Nederlanders heersen over een grote groep Indonesiërs?
A
door betere wapens
B
door betere transportmiddelen
C
doordat de Indonesiërs niet samenwerkten
D
doordat veel Indonesiërs voor de Nederlanders wilden werken

Slide 12 - Quiz

Je kunt uitleggen hoe Nederland van 1870-1914 het hele Indonesische eilandenrijk onder koloniaal gezag bracht.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 13 - Quiz

3.2 Leerdoel 3
Je kunt uitleggen hoe Nederland in 1830 het cultuurstelsel in Nederlands-Indië invoerde.

Slide 14 - Slide

Vóór 1830
A
kostte de kolonie Nederlands-Indië geld
B
leverde de kolonie Nederlands-Indië geld op

Slide 15 - Quiz

Dit (dat het geld kostte) veranderde toen het ... werd ingevoerd.

Slide 16 - Open question

Het cultuurstelsel hield in dat de Nederlandse regering de Javaanse boeren ... om producten te verbouwen.

Slide 17 - Open question

Wie verdiende het meest aan het cultuurstelsel?
A
de Javaanse boeren
B
Nederland
C
de inheemse bestuurders
D
de Nederlandse ambtenaren

Slide 18 - Quiz

Vanaf 1860 kwam er ... op het cultuurstelsel.

Slide 19 - Open question

Je kunt uitleggen hoe Nederland in 1830 het cultuurstelsel in Nederlands-Indië invoerde.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 20 - Quiz

3.2 Leerdoel 4
Je kunt uitleggen hoe Nederlandse ondernemers plantages in Nederlands-Indië stichtten.

Slide 21 - Slide

Wie kregen er na het cultuurstelsel 'alle ruimte' om geld te verdienen?
A
Nederlanders
B
Liberalen
C
Ondernemers
D
Plantages

Slide 22 - Quiz

Grote landbouwbedrijven met één product

Slide 23 - Open question

Je kunt uitleggen hoe Nederlandse ondernemers plantages in Nederlands-Indië stichtten.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 24 - Quiz

Introductie 3.3
Een korte kennismaking met de nieuwe paragraaf
(4 leerdoelen)

Slide 25 - Slide

Je kunt uitleggen hoe Nederland vanaf 1901 de welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking bevorderde.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 26 - Quiz

Je kunt uitleggen hoe Nederland de Indonesiërs onderwijs en zelfbestuur bracht.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 27 - Quiz

Je kunt uitleggen hoe Indonesiërs door het westerse onderwijs nationalistische ideeën kregen.
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 28 - Quiz

Je kunt uitleggen hoe Nederland reageerde op de nationalistische ideeën van de Indonesiërs (Soekarno).
A
ja kan ik al
B
nee kan ik nog niet
C
kan ik al meer wel dan nog niet
D
kan ik meer nog niet dan al wel

Slide 29 - Quiz

Slide 30 - Video