2e klas les 5: instrumentenrondes bas + piano

• Muziek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Klas 2 - les 4

Regels muzieklokaal:

wie weet ze nog?

Energizer:

- Deze klap je niet

- Deze hier deze daar

Deze les:

- Zingen Krantenwijk

- Stof voor SO doornemen

- Huiswerk bespreken

- Instrumentenrondes basgitaar + piano 

- Afsluiting: opruimen & huiswerk

Energizer: echoklappen

Deze les:

- Energizer

- Instrumentenrondes basgitaar + piano (na 20 min. wisselen)

- Zingen Krantenwijk

- Afsluiting: opruimen & huiswerk

Energizer: echoklappen

Instrumenten-rondes

Doel deze les: opdracht A of B mee kunnen spelen met de muziek.

Versterkers aansluiten

• Pak een jack - jack kabel
  
• Plug in in gitaar én versterker terwijl de versterker UIT staat en de volumeknop LAAG
  
• Basgitaar moet in een basgitaarversterker!!
  
• Voorzichtig het volume omhoog tot de juiste sterkte.
  

Let op!

• In tweetallen 1 instrument
• Toestemming voor (bas)gitaar & piano
• Basgitaar in studio, piano in het lokaal
• Piano met oortjes
• Is er geen versterker meer? Dan oefen je 'droog' op de bas of gebruik de bovenste 4 snaren van de gitaar.
• Maak gebruik van de video's op intro-light!

Aftekenen:

1. Oefen met de muziek: je speelt het stukje twee keer met muziek mee.

2. Muziek staat op intro ligt > kies nummer > uitvoeren > spelen

3. Kan je het stukje goed spelen met de muziek mee? Schrijf je naam op het bord! De docent zit in het lokaal om af tekenen.

4. Afgetekend? Kies een nieuw nummer OF ander instrument

Stappenplan:

1. Kies voor piano of basgitaar 

2. Ga naar Teams - Muziek - lesmateriaal - Instrumentenrondes - aftekenlijst basgitaar / piano

2. Lees de tekst goed door. Kies daarna opdracht A of B. Oefenen maar!

Neem ook je iPad en je oortjes mee!

3. Kan je het stukje goed spelen met de muziek mee? Schrijf je naam op het bord! Je docent komt bij je om af te tekenen. 

4. Afgetekend? Kies een nieuw nummer OF ander instrument

Opruimen:

• versterkers uit? 
• kabels losjes opgerold en ingeleverd?
• gitaren terug in de juiste haak?
• krukken opgestapeld in de studio?
• Al je eigen spullen meegenomen naar je plek?

Zingen

Pak krantenwijk voor je (blz. 6)

0:33

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/d/stream/introl_e4_2bk/question/5378d678-9a04-4636-a338-d3c1adb8a115/0b43ae26-f12b-4ab9-9f30-cfb2318c6888/52340722-8530-488b-879c-2183b969a0ad

- Waar gaat het lied over?

- Luister via intro: zing het refrein

- Oefen rap 1 en 2

Duo-opdracht

De docent verdeelt de coupletten over tweetallen in de klas. 

Elk tweetal leert twee regels uit het hoofd.

Na 5 minuten zingen we het nummer: het refrein met de hele klas, coupletten zoals verdeeld.

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/d/stream/introl_e4_2bk/question/fbd3b8d0-b327-4a7e-abe3-72fae4a2396c/1587a87f-c85a-4690-90e5-db1beaa50f01/8a273ac4-4a68-44b7-a98d-4d3483f142e9

- Verdeel de coupletten over tweetallen in de klas. Elk tweetal leert twee regels uit het hoofd.

- Rap met overtuiging!

- Voer het hele lied uit: de refreinen door iedereen gezongen en de raps door de tweetallen.

Formatief SO

Leerstof: blz. 9 t/m 13

Klassikale vragen:

- Bij melodie krantenwijk: 

- Wat is een motief?

- Wat is variatie?

- Welke vormonderdelen kent een popliedje?

Luister de video:

- Welk instrument hoor je?

- Wat is de melodie/begeleiding?

- Wat is het verschil tussen éénstemming/meerstemmig?

Huiswerk bespreken

blz. 35/36

Janelle Monaé - Come alive

- Uit hoeveel noten bestaat de riff?

- Hoe vaak hoor je de riff voordat de zang start?

Huiswerk:

•  Leren blz. 9 t/m 13
• Extra oefenen: Intro online: 2 havo/vwo > Ster 2 >  Noten > Ster 2 > Zien
• oortjes voor keyboard mee