PWS

PWS
2023/2024
1 / 11
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

PWS
2023/2024

Slide 1 - Slide

PWS
  • Onderwerp
  • Hoofdvraag
  • Deelvragen
  • Hypothese
  • Bronnen 

Slide 2 - Slide

Onderwerp
  1. Denk na over je kennis en interesses
  2. Doe vooronderzoek
  3. Baken je onderzoek af door:
  • een deelonderwerp te kiezen;
  • de specifieke context (tijd en plaats) te bepalen;
  • een duidelijke doelgroep te kiezen;
  • je op een (of meerdere) bepaalde casussen te richten.


Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Evaluerende of normatieve vragen
Bij evaluerende vragen wil je de waarde ergens van vaststellen. Je wilt bekijken of iets wenselijk, goed, normaal of bruikbaar is. Met evaluerende vragen kun je een mening of oordeel geven. 

Voorbeeld:
Wat is de waarde van een gezonde werkomgeving voor werknemers?

Je kunt beter geen evaluerende vraag verzinnen voor je hoofdvraag. Je moet als onderzoeker namelijk objectief blijven en dit is lastig om te doen bij een evaluerende vraag.
"waarom" vraag
Deze vragen zijn vaak te open en bieden geen goed uitgangspunt voor een onderzoek. Je kunt er nog te veel kanten mee op.

Slide 5 - Slide

Hoe formuleer je een goede hoofdvraag?
Voor het formuleren van een goede hoofdvraag is het belangrijk dat je hoofdvraag de volgende eigenschappen bezit:

Onderzoekbaar
Haalbaar
Origineel
Complex (geen ja/nee-vraag)
Relevant
Specifiek
Focust op één probleem
  1. De hoofdvraag bestaat uit één vraag.
  2.  De hoofdvraag volgt logischerwijs uit de probleemstelling.
  3. De hoofdvraag kan beter geen mening-vraag of ethische vraag zijn
  4. Met de hoofdvraag wil je geen oplossing bieden.
  5. De hoofdvraag is geen "waarom" vraag.
  6. Een goede hoofdvraag is geen ja/nee-vraag.

Slide 6 - Slide

Deelvragen
Je deelvragen zijn subvragen van je hoofdvraag die helpen om je hoofdvraag stapsgewijs te beantwoorden. Meestal is een hoofdvraag te complex om in één keer te beantwoorden en daarom gebruik je deelvragen om stap voor stap tot het antwoord op de hoofdvraag te komen.

Slide 7 - Slide

Kenmerken deelvragen:

  • Minder complex dan de hoofdvraag (i.e., direct te begrijpen);
  • Niet twee type onderzoeksvragen in één;
  • Relevant voor de beantwoording van je hoofdvraag.
  • Niet met elkaar overlappen;
  • Gepresenteerd worden in een logische volgorde;
  • Uitputtend zijn (i.e., het antwoord op de hoofdvraag moet volledig worden gedekt door alle deelvragen);
  • Minimaal één of twee beschrijvende of vergelijkende deelvragen bevatten.
Bij de formulering van je deelvragen is het goed om jezelf de volgende vragen te stellen:

  • Welke begrippen moet ik eerst definiëren voordat ik een antwoord kan geven op de hoofdvraag?
  • Welke theorieën, gebeurtenissen, situaties, personen of bedrijven/organisaties moeten eerst worden uitgelegd voordat ik een antwoord kan geven op de hoofdvraag?
  • Welke informatie heb ik nog meer nodig voordat ik de hoofdvraag kan beantwoorden?
  • Zijn de deelvragen op zichzelf te begrijpen?
  • Volgen de deelvragen logisch op elkaar en leiden ze tot de hoofdvraag?
  • Dekken de deelvragen het antwoord op de hoofdvraag volledig?

Slide 8 - Slide

Een hypothese is een voorlopige stelling waarin je aangeeft wat je verwacht te vinden in je onderzoek. Vervolgens test je deze hypothese met behulp van je wetenschappelijke onderzoek, zoals een experiment of correlationeel onderzoek. Je stelt de hypothese altijd op voordat je het onderzoek uitvoert.
 Iedere hypothese bevat ten minste:
De variabelen (eigenschap van onderzoeksobject) die je onderzoekt
De groep die je bestudeert
De verwachte uitkomst

Voorbeeld:
Hoofdvraag: Hangt het dagelijks gebruik van sociale media door jongeren samen met het aantal depressies in deze leeftijdscategorie?
Hypothese: Jongeren die dagelijks sociale media gebruiken, lopen een groter risico op een depressie dan jongeren die niet dagelijks sociale media gebruiken.

Slide 9 - Slide

Bronnen
Google Scholar

Slide 10 - Slide

Hoe nu verder?
Je mailt voor 20 oktober 12:00 het onderwerp met hoofdvraag, deelvragen en hypothese naar 
pws@hondsrugcollege.nl 
en 
jb.bruinsma@hondsrugcollege.nl


Slide 11 - Slide