Verpleegkundige rol in de branches

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Jouw verpleegkundige rol in de branches

Opdracht

Branches: VVT (TZ), VVT (VV), GGZ, GHZ, ZKH, JGZ (Jeugdgezondheidszorg)

Werk per branche de volgende punten uit:

1. Benoem minimaal 3 voorkomende ziektebeelden in de branche en leg uit wat de ziektebeelden inhouden (kort)

Opdracht

2. Aandachtspunten m.b.t. functioneren aan de hand van positieve gezondheid 

(als je kijkt naar de cliënten in de branche, bij welke pijlers is hun functioneren beperkt? Waar hebben ze meestal begeleiding en ondersteuning bij nodig?)

Welke meetinstrumenten ken je om risicosignalering toe te passen?

Opdracht

3. Risicosignalering in de branche (welke signaleringsinstrumenten worden ingezet in de branche?)

Opdracht

4. Veel gebruikte zorg- en begeleidingsmethodieken in de branche. Leg ook kort uit wat de zorg-/ begeleidingsmethodiek inhoudt

Ondersteunings- en begeleidingsmethodieken (bij bijv. dementie)
Bijv. Persoonsgerichte zorg, vraaggericht werken, 8-fasenmodel, begeleiden nieuwe stijl (zie actiz.nl)
Zie ook zorgvoorbeter.nl

Zorgmethodiek?

ook in ziekenhuis bijv. persoonsgerichte zorg.

Zorgmethodieken: omaha, ABCDE, SBARR, NIC/NOC/NANDA, GORDON, 

Opdracht

5. Veel voorkomende behandelingen in de branche

wat is het verschil tussen een begeleidingsmethodiek en een behandeling?

Behandelen gaat om de inzet van doelgerichte en bewezen effectieve behandeltrajecten, vooraf gegaan door onderzoek = therapie

Begeleiden gaat om ondersteuning, omgaan met of veranderen van gedrag.

Bijv. operatie, medicatie, fysio, emdr, cgt etc.

Opdracht

6. Belangrijke aandachtspunten voor jou als verpleegkundige per CanMEDS rol

(Min. 2 voorbeelden gekoppeld aan beroepspraktijk)

Als communicator heb je in de VVT TZ,  met andere mensen te maken, dan bijv. in de GGZ

Opdracht - algemeen

• In groepjes de criteria uitwerken van de toegewezen branche  – denk om de rol van de verpleegkundige. Die is in iedere branche anders!
• Maak een boeiende presentatie van de inhoud (vanuit een poster, prezi, ppt, digitaal bord etc.)
• Volgende keer  presenteren per branche!

Branche

Groepsindeling

evt. info bij elkaar halen, wanneer een klasgenoot in een specifieke branche werkt