De impact van een gezonken onderzeeër op het zeebodem-ecosysteem

De impact van een gezonken onderzeeër op het zeebodem-ecosysteem

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat er gebeurt met het ecosysteem op de bodem van de zee wanneer een onderzeeër zinkt.

Wat weet jij al over de impact van een gezonken onderzeeër op het zeebodem-ecosysteem?

Wat is een onderzeeër?

Een onderzeeër is een vaartuig dat onder water kan varen en is ontworpen voor militair gebruik.

Tegenwoordig wordt hij ook voor 

onderzoek, of commercieel

gebruikt.

Laat afbeeldingen van verschillende soorten onderzeeërs zien om de aandacht van de leerlingen te trekken.

Hoe werkt een onderzeeër?

Een onderzeeër kan duiken door water in ballasttanks te pompen waardoor de onderzeeër zwaarder wordt dan water. Om weer te stijgen wordt lucht in de ballasttanks gepompt waardoor de onderzeeër minder zwaar wordt dan water.

Laat een filmpje zien van een onderzeeër die duikt en stijgt om de werking te verduidelijken.

Wat gebeurt er wanneer een onderzeeër zinkt?

Als een onderzeeër zinkt, kan dit leiden tot beschadiging van het ecosysteem op de zeebodem. Olie en brandstof uit de onderzeeër kunnen vrijkomen en giftig zijn voor het zeeleven.

Vraag leerlingen of ze kunnen bedenken waarom olie en brandstof schadelijk kunnen zijn voor het zeeleven.

Impact op de bodem

Wanneer een onderzeeër zinkt, kan deze ook de zeebodem beschadigen. De impact kan vergelijkbaar zijn met die van een aardbeving en kan leiden tot het verstoren van het zeeleven op de bodem.

Laat afbeeldingen zien van beschadigde zeebodems om de leerlingen een visueel beeld te geven van de impact.

Wat is de rol van de mens?

De mens is verantwoordelijk voor het in stand houden van het zeeleven en het beschermen van het milieu. Het is belangrijk om verantwoordelijk te handelen om de impact op het zeeleven te minimaliseren.

Vraag leerlingen hoe zij kunnen bijdragen aan het beschermen van het milieu en het zeeleven.

Wat kunnen we doen?

Om de impact van een gezonken onderzeeër te minimaliseren, kunnen we bijvoorbeeld de veiligheidsvoorschriften voor onderzeeërs verbeteren en strengere milieuregels invoeren. Daarnaast kunnen we de zeebodem monitoren om te zien wat de impact is.

Vraag leerlingen welke andere maatregelen zij kunnen bedenken om de impact op het milieu te verminderen.

Samenvatting

Een gezonken onderzeeër kan leiden tot beschadiging van het zeeleven op de bodem en het milieu. De mens is verantwoordelijk voor het beschermen van het zeeleven en het milieu en kan dit doen door onder andere veiligheidsvoorschriften te verbeteren en milieuregels in te voeren.

Herhaal het leerdoel en vraag leerlingen wat ze hebben geleerd vandaag.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.