Les 1: kennismaking (mavo)

• Drama
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3,4

Vandaag

Kennismaking

Spellen

Scenes maken vanuit thema

Planning schooljaar

Leerdoelen

Ik weet wat er van me wordt verwacht in de dramalessen dit schooljaar

Ik weet wat er tot nu toe is gemaakt

Ik kan brainstormen vanuit bestaand materiaal/script

Kennismaken

Wie ben ik?

Namenrondje

Wie zijn jullie?

Wie zijn jullie

Met overeenkomst van stoel wisselen

Spel 1: Twee leugens, één waarheid 

Tijd: 10 min voorbereiding en oefentijd 

OPDRACHT:  

Een korte presentatie waarin per groepje een kort verhaaltje verteld wordt  door ieder groepslid. Daarvan zijn twee verzonnen en is één waargebeurd. 

Aan het publiek de taak te raden welk verhaal echt gebeurd is. De twee die liegen proberen zo echt en oprecht mogelijk hun verzonnen verhaaltje te vertellen. Goed liegen dus, want bij toneel doe je altijd alsof!

Spel 2: Levend memory

1. Eén of twee kinderen gaan naar de gang. 

2. De rest zoekt een maatje en spreken een beweging af. 

3. Dan verspreiden ze zich door het lokaal. 

4. De twee kinderen komen binnen en noemen om de beurt twee namen. 

5.Deze kinderen laten hun beweging zien.

Wat gaan we doen?

Planning 23/24

Periode

Bezoeken voorstellingen

Terugblik vorig jaar

Je maakt een scene met een medespeler of een solo, waarbij je je laat inspireren door tekst

Opdracht SE 1: Spelen gemaakte scene, geinspireerd door tekst

STARTPUNT VOORSTELLING 23/24

Schooljaar 23/24

P1: scenes maken

P2: voorstelling spelen

P3: maakproject

P4: startpunt voorstelling (voor VEX)

Planning P1

Les 1: kennismaking 

Les 2: speloefeningen

Les 3: scenes maken vanuit beweging

Les 4: scenes maken vanuit verzameld materiaal

Les 5: personages scenes verder uitwerken

Les 6: scenes achter elkaar zetten en uitwerken

Les 7: eerste doorloop

Les 8: generale repetitie voor toetsweek

Wat hebben we tot nu toe gemaakt?

Toetsweek: SE 2 / PW 1

Voorstelling maken (gebaseerd op eerder gemaakt script)

Voorwaarden: 

- minimaal 6 volledige scenes

- openingsscene en eindscene

- script voorstelling

- ontwerp theatervormgeving en theaterspel 

- geschreven scenes, inspiratie en proces op Simulise (digitaal portfolio)

Bezoeken voorstellingen 23/24

1 december - so far so good - 13:30

13 februari - arm met een dure smaak - 13:30

18 april - rabbit hole - 13:30

stipproducties.nl

Opdracht PW 1/ PTA 2

Deze periode ga je aan de slag met fysiek spel en improviseer je vanuit verschillende thema’s. In de les doe je hiervoor improvisatieoefeningen en maak je samen met je medeleerlingen een korte choreografie

Aan het einde van de periode kun je:

• Actief meedoen aan een warming-up
  
• Een personage vormgeven in fysiek spel
  

Vanuit een personage vragen vanuit het publiek beantwoorden

• Een scene bedenken en spelen vanuit een gegeven wie, wat, waar situatie en een zelfbedacht conflict
  
• Bewegingen vanuit een thema bedenken en deze bewegingen presenteren op muziek
  
• Reflecteren op je eigen leerproces van periode 1
  

Presentatie script

Presentatie werk tot nu toe

Scripts uitdelen

Inspiratie vanuit script?

Opdracht: scenes vanuit thema

1. Thema's bedenken in groepjes

2. Bedachte thema's uitwerken in scenes

Thema scene

Kom bij elkaar met je groepje

Schrijf de belangrijkste thema's uit jullie gemaakte scene op

Dit gebruiken jullie zo bij speloefeningen en improvisatieoefeningen

Opdracht : scene maken

Jullie gaan in groepjes van 3-4 leerlingen een scene maken vanuit een thema. Dit gaan jullie zo presenteren

Werk in je groepje de spelgegevens uit + mise en scene

Bedenk van jouw personage:

de non-verbale uitingsmogelijkheden

• (mimiek, gebaren, houding).
• de verbale uitingsmogelijkheden
  (stemgebruik, taalgebruik)

Presentatie scenes

Opdracht aan publiek:

Benoem eerst je lievelingsmoment en onderbouw deze:

Wat heb ik gezien?

Wat is mij bijzonder goed bevallen?

Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?

Samenvatting van aspecten die mij bevielen

Wat gaan we deze periode doen?
Nog (andere) vragen?